경찰대학 졸업생의 로스쿨 진학 동기 및 시사점 = Motivations of the Korean National Police University(KNPU) Graduates for Entering Law School and Their Implications

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 경찰대학 졸업생의 로스쿨 진학 경험을 분석하기 위해 KJ법(川喜田二郎, 1986)을 적용하였다. 경찰대학 졸업생 8명을 대상으로 실시한 심층 전화 인터뷰 전사자료를 분석 대상으로 하였으며, 전사된 진술 중 연구 주제와 관련된 의미 단위를 문장 단위로 분절하여 라벨을 생성하였다. 동일하거나 유사한 의미를 지닌 진술은 하나의 라벨로 통합하였고, 그 결과 총 150개로 라벨은 5개의 상위 그룹으로 구조화되었으며, 각 그룹은 2~6단계의 하위 구조를 갖는 계층적 구조로 도해화되었다. 본 연구 결과, 경찰대학 졸업생의 로스쿨 진학은 개인적 선택이라기보다 조직의 구조적 제약과 경력 발전의 한계가 결합된 결과로 나타났다. 참여자들은 법률 전문성 향상과 진로 확장을 긍정적 경험으로 인식한 반면, 업무와 학업의 병행 부담, 시간적 제약, 학습 난이도 등을 주요 어려움으로 제시하였다. 또한 사회적 비판에 대해서는 일정 부분 수용하면서도, 개인의 도덕성보다는 경찰조직의 제도적 문제를 근본 원인으로 인식하는 경향이 두드러졌다. 경찰조직 이탈 요인으로는 낮은 보수, 승진 정체, 계급 인플레이션, 경찰대 출신에 대한 역차별, 비합리적 조직문화 등이 복합적으로 작용하는 것으로 나타났다. 장기 근무 유도 방안으로는 로스쿨 휴직･위탁교육 제도 도입, 능력 기반 인사제도, 전문 보직 트랙 신설, 조직문화 개선 등이 제시되었다. 본 연구는 경찰대학 졸업생의 로스쿨 진학을 단순한 조직 이탈이 아니라, 경찰조직 내부의 구조적 긴장과 제도적 불균형이 드러나는 현상으로 해석할 필요성을 제기한다는 점에서 의의를 갖는다

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study applied the KJ method (Kawakita, 1986) to analyze the experiences of Korean National Police University graduates who entered law school. The data consisted of transcribed in-depth telephone interviews with eight Korean National Police University graduates. Meaningful units relevant to the research topic were segmented at the sentence level, and labels were generated accordingly. Statements with identical or similar meanings were integrated into single labels. As a result, a total of 150 labels were derived and subsequently structured into five overarching categories, each organized into a hierarchical structure with two to six levels.
The findings indicate that entry into law school among Korean National Police University graduates was not merely an individual career choice, but rather the result of a combination of structural constraints within the organization and limited opportunities for career advancement. While participants perceived the enhancement of legal expertise and the expansion of career options as positive experiences, they identified the burden of balancing work and study, time constraints, and academic difficulty as major challenges. With regard to social criticism, most participants partially accepted such views but tended to attribute the underlying causes to institutional problems within the police organization rather than to individual moral responsibility.
Factors contributing to organizational exit included low compensation, stagnated promotion systems, rank inflation, perceived reverse discrimination against Korean National Police University graduates, and irrational organizational culture. As strategies to encourage long-term retention, participants suggested the introduction of leave or sponsored education systems for law school, merit-based personnel policies, the establishment of specialized career tracks, and improvements in organizational culture. This study is meaningful in that it conceptualizes law school entry among Korean National Police University graduates not as simple organizational turnover, but as a manifestation of structural tensions and institutional imbalances within the police organization.