장애유아 어머니와 비장애유아 어머니들간 양육스트레스 및 대처 행동의 차이 : 국공립 통합 보육시설 어머니를 대상으로 = Differences in Childcare Stress and Coping Behaviors of Mothers of Handicapped Children and Mothers of Non-Handicapped Children

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 장애유아 어머니와 비장애유아 어머니의 양육스트레스간 변인을 알아보고, 대처행동의 차이를 비교, 분석하여 더 효과적인 대처방법을 알아보고자 하였다.
이에 본 연구 목적의 달성을 위한 연구 문제는 다음과 같다.
1. 장애유아 어머니와 비장애유아 어머니의 양육스트레스에 차이가 있는가?
1-1. 어머니 특성(연령, 학력, 취업유무, 종교)에 따라서 다른가?
1-2. 가족특성(가족형태, 월 소득, 결혼만족도)에 따라서 다른가?
2. 장애유아 어머니와 비장애유아 어머니의 양육 스트레스에 따른 대처행동에는 차이가 있는가?
본 연구에서는 이러한 연구문제의 검증을 위하여 다음과 같은 진행 과정을 거쳤다.
본 연구의 대상은 서울 지역에 소재하고 있는 국공립 통합보육시설을 이용하고 있는 만 3세이상 만 5세 미만의 취학 전 장애유아 어머니 110명과 비장애유아 어머니 90명으로 총 200명이였으며, 장애유아는 의사에 의해 장애진단을 받아 장애아로 등록된 유아로 한정하였고, 장애유무 이외의 환경적 변인의 영향을 최소화 하기 위하여 국공립 통합 보육시설을 이용하는 유아의 어머니를 대상으로 하였다. 수거된 설문지를 근간으로 장애유아 어머니와 비장애유아 어머니의 양육스트레스와 대처행동에 차이가 있는지를 살펴보기 위해 SPSS WIN 22.0 프로그램을 이용하였고, 장애유아 어머니와 비장애유아 어머니간 양육스트레스 평균차가 유의미한 것인지 통계적으로 검증하기 위하여 독립표본 평균 차이 검증(t검증) 및 일원배치분산분석(ANOVA)를 활용하였다. 장애유아어머니와 비장애유아 어머니의 양육스트레스를 측정하기 위해 Abidin(1995)이 개발한 양육스트레스 척도(PSI: Parenting Stress Index/Short Form)를 이한우(1998)가 재구성한 것을 사용하였고, 장애유아 어머니와 비장애유아 어머니의 대처행동에 관한 측정도구는 점겸구, 김교현, 조신웅, 노명래, 손정락(1994)이 개발한 다차원적 대처행동 척도를 사용하였다.
본 연구에서 제시한 연구 문제에 대한 결론은 다음과 같다.
첫째, 양육스트레스에 있어 장애유아 어머니가 비장애유아 어머니보다 양육스트레스가 높은 것으로 나타났다.
둘째, 장애유아 어머니와 비장애유아 어머니의 전체적 대처행동을 비교한 결과 장애유아 어머니와 비장애유아 어머니의 대처행동에 차이를 보였다. 즉 대처행동의 하위영역 중 소극적 철수, 정서표출, 정서적 망각, 고집, 체념, 긍정적 비교, 정서적 진정, 정서적 지원 추구, 종교적 지원 영역에서 차이를 보였다.
이 연구로부터 장애유아 어머니는 비장애유아 어머니들보다 전반적으로 더 많은 스트레스를 경험하며, 장애유아 어머니와 비장애유아 어머니의 대처행동에는 차이를 보이는 것을 알 수 있었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to understand the variables of childcare stress as expressed in the mothers of handicapped children and the mothers of non-handicapped children, and to identify more effective coping methods by comparing and analyzing differences in their coping behaviors.
To this end, our study problems were set as follows:
1. Are there differences in the childcare stresses of mothers of handicapped children and mothers of non-handicapped children?
1-1. Are there differences in childcare stress related to characteristics of the mothers (age, education, employment, religion)?
1-2. Are there differences in childcare stress related to characteristics of the family (family type, monthly income, satisfaction with marriage)?
2. Are there differences in copying behaviors for childcare stress of mothers of handicapped children and mothers of non-handicapped children?
This study underwent the following processes to verify the above study problems.
The subjects of this study were 200 mothers who consisted of 110 mothers with handicapped children and 90 mothers with non-handicapped children. The children were pre-schoolers aged three to five and were using national or public integrated infant care facilities located in Seoul. The handicapped children were selected from only those diagnosed by doctors with disabilities and registered as disabled children. To minimize the effects of environmental variables other than disabilities, the subjects were limited to the mothers of children using national or public integrated infant care facilities.
SPSS WIN 22.0 program was used to identify differences in the coping behaviors of the mothers of handicapped children and the mothers of non-handicapped children based on the collected questionnaires. In addition, an independent-samples mean difference test (t-test) and ANOVA were performed to statistically verify the significance of mean differences in the childcare stresses of the mothers of handicapped children and the mothers of non-handicapped children.
The measurement of childcare stress in the mothers of handicapped children and the mothers of non-handicapped childcare used a childcare stress index based on the parenting stress index (PSI: short form) developed by Abidin (1995) and reorganized by Han-Woo Lee (1998). The measurement of coping behaviors in the mothers of handicapped children and the mothers of non-handicapped children used a multi-dimensional coping behavior index developed by Gyeom-Gu Jeom, Gyo-Hyeon Kim, Shin-Ung Cho, Myeong-Rae Noh, and Jeong-Rak Shon (1994).
The results of the study problems suggested by this study are as follows.
First, the mothers of handicapped children have higher levels of childcare stress than the mothers of non-handicapped children.
The comparison of overall coping behaviors between the mothers of handicapped children and the mothers of non-handicapped children exhibited differences. Specifically, among the sub-areas of coping behaviors, differences were found in passive withdrawal, emotional expression, emotional forgetting, stubbornness, resignation, positive comparison, emotional relaxation, the pursuit of emotional support, and religious support.
In conclusion, this study found that the mothers of handicapped children experienced overall higher levels of stress than the mothers of non-handicapped children and the two groups exhibited differences in their coping behaviors.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구 문제 = 4
• 3. 용어의 정리 = 5
• Ⅱ. 이론적 배경 = 6
• 1. 양육스트레스 = 6
• 1) 양육스트레스의 개념 = 6
• 2) 양육스트레스의 관련 변인 = 8
• 3) 장애유아와 비장애유아 어머니의 양육스트레스 = 14
• 2. 대처행동의 정의 = 16
• 1) 대처행동의 개념 = 16
• 2) 대처행동의 유형 = 17
• 3) 대처행동의 관련 변인 = 22
• Ⅲ. 연구 방법 = 30
• 1. 연구대상 = 30
• 2. 측정도구 = 30
• 3. 연구절차 = 33
• 4. 자료분석 = 34
• Ⅳ. 연구 결과 = 35
• 1. 장애유아 어머니와 비장애유아 어머니의 배경변인 특성 비교 = 35
• 2. 양육스트레스와 대처의 기술통계 = 38
• 3. 변인별 양육스트레스 차이 비교 = 40
• 4. 장애유아 어머니와 비장애유아 어머니의 대처행동의 차이 = 50
• Ⅴ. 요약 및 결론 = 54
• 참고문헌 = 62
• ABSTRACT = 71
• 부록 = 74