http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
Physics Teachers’ Challenges in Using History and Philosophy of Science in Teaching
Henke, A.; Höttecke, D. Springer Science + Business Media 2015 p.349-385
Teaching the Conceptual History of Physics to Physics Teachers
Garik, P.; Garbayo, L.; Benétreau-Dupin, Y.; Winrich, C.; Duffy, A.; Gross, N.; Jariwala, M. Springer Science + Business Media 2015 p.387-408
Electricity and Vital Force: Discussing the Nature of Science Through a Historical Narrative
Schiffer, H.; Guerra, A. Springer Science + Business Media 2015 p.409-434
Nature of Science Contextualized: Studying Nature of Science with Scientists
Tala, S.; Vesterinen, V. M. Springer Science + Business Media 2015 p.435-457
Koliopoulos, D. Springer Science + Business Media 2015 p.459-461
Richards, R. A. Springer Science + Business Media 2015 p.463-468
Rowlands, S. Springer Science + Business Media 2015 p.469-476
Douglas Allchin: Teaching the Nature of Science: Perspectives and Resources
Heering, P. Springer Science + Business Media 2015 p.477-479
Nehm, R. H. Springer Science + Business Media 2015 p.481-485
SJR(SCImago Journal Rank)는 스페인 Consejo Superior de Investigaciones Cintificas의 Felix de Moya 교수에 의해 개발된 것으로, '모든 인용은 동등하지 않다'는 전제를 기반으로 둔 학술지의 영향력 지수입니다.
구글의 Page Rank 알고리즘의 영향을 받아 전체 인용 네트워크에서 노드에 점수를 매기는 방식으로, 명성이 높은 저널에서의 인용은 고득점으로 평가되어 같은 인용이라도 보다 높게 평가 됩니다. 또한 저널의 주제분야, 질과 명성이 모두 직접 영향을 미치는 평가 지료라고 할 수 있습니다.
Scopus 데이터의 인용정보를 활용하여 산출되며, Scopus에 등재되지 않은 OA 저널평가에도 유용합니다.