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- I. 서 론
- Ⅱ. 이론적 배경
- 1. 교육용 소프트웨어에서의 동기화 전략
- 2. 교육용 소프트웨어에서 구성주의 반영
- 3. 아동을 위한 교육용 소프트웨어의 평가원리
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부가정보
목차 (Table of Contents)
- I. 서 론
- Ⅱ. 이론적 배경
- 1. 교육용 소프트웨어에서의 동기화 전략
- 2. 교육용 소프트웨어에서 구성주의 반영
- 3. 아동을 위한 교육용 소프트웨어의 평가원리
- III. 교육용 소프트웨어 평가표 개발
- 1. 교육용 소프트웨어 평가표
- 2. 평가 절차 및 방법
- Ⅳ. 결론 및 제언
동일학술지(권/호) 다른 논문
-
멀티미디어 특성과 정보처리 학습전략에 기초한 CD-ROM 타이틀의 분석
- 이화여자대학교 사범대학 교육과학연구소
- 김영수
- 1997
-
- 이화여자대학교 사범대학 교육과학연구소
- 김왕식
- 1997
-
- 이화여자대학교 사범대학 교육과학연구소
- 정희숙
- 1997
-
이화여자대학교 사범대학 부속 이화유치원 교육과정의 역사적·철학적 기초
- 이화여자대학교 사범대학 교육과학연구소
- 이은화
- 1997
분석정보
인용정보 인용지수 설명보기
학술지 이력
| 연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
| 2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) |  |
| 2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | |
| 2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
| 2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
| 2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | |
| 2006-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) |  |
| 2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | |
학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 1.54 | 1.54 | 2.09 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 2.19 | 2.24 | 2.372 | 0.28 |
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