도시림의 산림생태관찰원 조성 방안 연구 : 서울대공원 산림욕장을 대상으로

국문 초록 (Abstract)

국 문 초 록

본 연구는 서울대공원 산림욕장 일부 구간을 활용하여 서울대공원 산림생태관찰원 조성 방안을 제시하고자 하였다. 이를 위해 연구대상지의 식생분포, 야생조류, 양서류,관찰로변 개별 자원을 조사하였으며 노선 폭, 노면현황, 종단경사, 이용지역 현황 등 자연관찰로 구조를 분석하였다. 이와 같은 조사․분석을 바탕으로 산림생태관찰원의 조성개념과 방향을 설정하였고 자연관찰로를 중심으로 일반인을 위한 기초 산림생태교육과 전문인 양성을 위한 전문 산림생태교육으로 주제를 설정하여 산림생태 해설자원 도출과 해설프로그램을 제시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
연구대상지의 자연자원 현황을 조사․분석하였다. 전체면적 2,336,393㎡ 중 활엽수자연림이 1,584,439㎡로 67.8% 비율로 가장 넓었으며 신갈나무가 1,482,034㎡로 63.4%를 차지하고 있었다. 특히 신갈나무군락은 산림욕장󰡐자연과 함께하는 숲󰡑 휴게공간에서 조절저수지 주변 일대 산복부의 북사면을 중심으로 가장 넓게 분포하였고 대표적 산림경관을 연출하였다. 따라서, 연구대상지의 현존식생은 신갈나무군락으로 천이가 진행되는 온대중부림의 안정된 산림 식생으로 판단되며 수도권 지역 도시림의 산림생태계를 대표할 수 있는 온대중부림의 산림식생구조를 나타내고 있음을 파악하였다. 연구대상지에 출현한 야생조류는 총 26종 185개체였고 양서류는 계곡산개구리와 도롱뇽 2종이 서식하고 있다.
연구대상지의 자연관찰로 구조를 조사․분석하였다. 노선현황 분석결과 노선 폭은 대부분 1.0～1.5m로 전체 노선 중 82.8%를 차지하고 있어 자연관찰로 적정 노선 폭 1.5～2.0m에 비해 다소 협소하였다. 대상지 탐방로는 전체적으로 자연 흙과 통나무계단 등 자연물로 조성된 노면이 96.4%로 조성되어 자연경관과의 위화감이 없었으며 노면상태가 양호하여 보행에 불편함이 없었다. 대상지 탐방로 중 경사 10° 미만이 67.8％로 대부분 완경사지로 보행 여건이 양호하여 자연관찰로 조성에 적합한 것으로 판단되었다.
이용지역 현황에 대한 결과는 자연관찰로 조성의 적정 거리가 1,000～2,500m임을 고려할 때, 연구대상지 노선거리가 4,000m로 다소 길어 자연관찰로 조성 시 두 곳의 샛길을 활용하여 자연관찰로의 다양한 구간 설정이 가능하였다. 특히 󰡐선녀못이 있는 숲󰡑과 󰡐자연과함께하는 숲󰡑, 󰡐얼음골 숲󰡑, 󰡐쉬어가는 숲󰡑은 비교적 넓은 면적의 휴게공간이 확보되어 산림생태 교육체험 공간으로 활용도가 높을 것으로 판단되었다.
연구대상지에 대한 산림생태관찰원 조성 방안을 제시하였다. 서울대공원 이용자를 대상으로 설문을 실시하여 시민들이 자연환경과 자연생태에 높은 관심이 있음을 확인하였고 연구대상지의 숲을 이용한 자연생태체험시설 및 해설프로그램의 필요성이 높게 나타났다. 또한, 서울시에서 운영하는 주요 공원의 최근 생태관련 이용프로그램을 분석하여 이와 차별화된 전문성 있는 생태교육프로그램 개발이 필요하였다. 따라서, 서울대공원 산림욕장의 탐방로를 중심으로 산림에 서식하는 동․식물에 대한 생물종 이해와 자연환경에 대한 이해 등 산림생태에 관한 일반적인 기초교육과 산림식생구조, 산림생태의 특성, 산림생태변화 등 산림생태계를 이해할 수 있는 전문가 양성을 위한 전문교육프로그램으로 주제를 설정하였다.
자연해설자원은 식물과 동물의 생물종, 산림생태계, 경관자원으로 크게 분류하였다. 식물의 생물종은 대경목, 목본, 덩굴식물, 초본, 식물비교 내용으로 세분하였고 동물의 생물종은 야생조류에 대한 내용으로 정리하였다. 산림생태계는 산림계곡습지, 산림계류습지, 계곡용출습지, 천이, 식생구조, 낙엽활수림, 침엽수림, 인공림, 산림복원, 산림주연부, 산림병해충에 대한 내용으로 세분하였다. 경관자원은 산림경관, 저수지경관, 소리경관에 대한 내용으로 세분하였다.
산림생태의 기초적인 생태교육에 필요한 자연해설자원 개발은 연구대상지 전체 노선의 거리별 자연자원현황을 활용하였다. 자연해설자원은 동․식물의 생물종, 경관자원에 대한 내용으로 동․식물의 생물종은 대경목, 목본, 덩굴식물, 초본, 식물비교 항목으로 설명하였고 경관자원은 산림경관, 저수지경관, 소리경관 항목으로 설명하여 자연해설자원 51개소를 정리하였다.
산림에 대한 전문적 생태교육에 필요한 생태해설자원 개발은 연구대상지의 산림식생구조, 산지습지구조, 야생조류 서식 특성, 경관자원을 대상으로 산림생태계를 이해하고 체험학습을 할 수 있도록 총 52개소의 산림생태해설자원으로 설명하였다. 산림식생구조는 12개의 식생유형으로 신갈나무림, 상수리나무림, 물푸레나무림, 밤나무림, 신갈나무-소나무림, 산벚나무-리기다소나무림, 오리나무-물박달나무림, 리기다소나무-신갈나무림, 리기다소나무-팥배나무림, 잣나무림, 아까시나무림, 밤나무-산벚나무림 군락 16개소에서 설명하고 이해 할 수 있도록 하였다.
산지습지는 산림계류습지, 산림계곡습지, 산림저류습지 3개 유형으로 4개소에서 설명하고 이해할 수 있도록 하였으며 야생조류 서식 특성은 봄과 여름 계절별 자주 출현하는 오색딱따구리 등 15종을 중심으로 21개소에 해설내용을 설정하였다. 마지막으로 경관자원은 자연관찰로를 따라 이동하면서 산림경관, 계곡경관, 조절저수지 경관 등 가장 아름다운 경관을 연출하는 곳을 대상으로 11개소를 해설내용에 설정하였다.

주요어: 자연자원, 생물종, 식생구조, 산림생태계, 산림생태해설자원

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Summary

In this study application method of ecological trail for Seoul Grand Park was proposed using a section of green-shower site for Seoul Grand Park. For this vegetation distribution, wild birds, amphibian, and individual resources along the observation lane of research object area were surveyed, whose structure was analyzed with natural observation such as route width, current condition of road surface, surface slope, current condition of service area. Based on such a survey and analysis the formation concept and direction of forest ecological trail was established, the forest ecological narration resources was deducted and its narration program was proposed by establishing the theme of basic forest ecological education for ordinary person and professional forest ecological education for expert training, centering of natural observation lane.
The current condition of natural resources in the research object area was surveyed and analyzed. The natural forest of broad-leaved trees 2,336,393㎡ took the ratio of 67.8%, 1,584,439㎡ which was the widest of the entire area and Quercus mongolica community took the ratio of 63.4%, 1,482,034㎡. Especially, Quercus mongolica community was the most widely distributed with the center of northern slope of mountain valley in an area of the resting space of cabin󰡐forest with the nature󰡑around the control reservoir, which performed a typical forestscape. Accordingly, the actual vegetation in the research object area is judged to have been a stable forest vegetation in a central temperate forest under ecological succession into Quercus mongolica community, which was understood to show a forest vegetation structure in a central temperate forest representing a forest ecological system of urban forest in the Seoul Metropolitan region.
The number of wild birds having appeared in the research object area was the total 26 species and 185 individuals, and two species of amphibians, Rana huanrenensis and Hynobius leechii inhabitating, whose area was surveyed to be the one with high nature.
The structure was surveyed and analyzed with the natural observation in the research object area. As a result of analysis on current routes most of route widths ranged between 1.0～1.5m, which were more or less narrower than the proper route widths, 1.5～2.0m as the natural observation lanes. The route surface conditions were classified into the total seven types, the route surface of trail in the object area generally consisting of natural materials such as natural soil and log stairs causing no disharmony with surrounding natural landscape, and the good surface of route causing no inconvenience in walking. The less area than 10° of trails in the object area took 67.8％ of most gentle slope area, which was judged to be good for walking and suitable for the formation of natural observation lanes.
As a result from current conditions on service area, when considering the proper distance for the formation of natural observation lanes being 1,000～2,500m, the route distance in the research object area was 4,000m, or more or less long, but it was possible to establish various sections of natural observation lanes by utilizing two places of byways when forming natural observation lanes. Especially, 󰡐forest with Taoist fairy's pond󰡑, 󰡐forest together with nature󰡑, 󰡐forest with ice valley󰡑, and󰡐forest for resting󰡑were judged to be provided with the resting space with relatively wide area, which would have a high availability as a space for forest ecological education and experience.
The application method of ecological trail in the research object area was proposed. It was identified that citizens were highly interested in natural environment and ecological system after the surveys on users of Seoul Grand Park had been made, and the necessity for natural ecological experience facilities and narration program using the forest in the research object area was highly shown. Besides, the recent ecologically related programs of main parks run by the Seoul city government were analyzed, from which the development of differentiated professional ecological education program was required.
Accordingly, the theme was established for the general basic education on such a forest ecology as the understanding of biospecies such as animals and plants inhabiting the forest with the center of cabin in Seoul Grand Park and natural environment and for the professional education program for training the experts capable of understanding the forest ecological systems such as forest vegetation structure, forest ecological characteristics, and forest ecological changes.
The natural narration resources were greatly classified into biospecies such as animals and plants, forest ecological systems, landscape resources, and again the biospecies such as animals and plants subdivided into five types, the forest ecological systems into 11 types, and the landscape resources into three types.
For the development of natural narration resources required for basic ecological education on forest ecological systems, the current situations on natural resources by distance of the entire route in the research object area were utilized. The natural narration resources consists of the contents on biospecies such as animals and plants, and landscape resources, of which the biospecies such as animals and plants were explained with the comparison item such as large pole, arbor, vine, herb, plant, and the landscape resources with the item such as forestscape, reservoir landscape, soundscape, the total 51 locations for natural narration resources were arranged.
For the development of natural narration resources required for professional ecological education on forest, the total 52 locations for forest ecological narration resources were arranged in order to understand and make an experienced learning of forest ecological systems such as forest vegetation structure, mountain wetland structure, inhabiting characteristics of wild birds, landsacpe resources in the research object area. The forest vegetation structure consists of 12 types of vegetation such as Quercus mongolica community, Quercus acutissima community, Fraxinus rhynchophylla community, Castanea crenata community, Quercus mongolica-Pinus densiflora community, Prunus sargentii-Pinus rigida community, Alnus japonica-Betula davurica community, Pinus rigida-Quercus mongolica community, Pinus rigida-Sorbus alnifolia community, Pinus koraiensis community, Robinia pseudoacacia community and Castanea crenata-Prunus sargentii community, which were designed to be explained and understood in the 16 colonies.
The mountain wetlands being three types of forest anchorage wetland, forest valley forest, forest storage wetland, which were designed to be explained and understood in the four locations, and for the inhabiting characteristics of wild birds the narration contents were arranged in 21 locations with the center of fifteen species such as Dendrocopos major frequently appearing by season in the spring and summer. Finally for the landscape resources the eleven locations for direction of the most beautiful landscapes such as forestscape, valleyscape and control reservoir landscape walking along the natural observation lane were arranged in the narration contents.

KEY WORDS : NATURAL RESOURCES, BIOSPECIES, VEGETATION STRUCTURE, FOREST ECOLOGICAL SYSTEM, FOREST ECOLOGICAL NARRATIVE RESOURCES

목차 (Table of Contents)

• 제 1 장 연구배경 및 목적 1
• 제 2 장 연구의 이론적 고찰 3
• 제 1 절 서울 산림생태계 특성 연구 3
• 제 2 절 자연관찰로 조성 및 해설프로그램에 관한 연구 7
• 제 3 절 환경교육프로그램에 관한 연구 12
• 제 3 장 연구내용 및 수행체계 15
• 제 1 절 연구내용 15
• 제 2 절 연구수행체계 17
• 제 4 장 연구방법 19
• 제 1 절 연구대상지 19
• 제 2 절 조사․분석 방법 20
• 1. 대상지 개황 20
• 2. 설문조사 및 분석방법 20
• 3. 자연생태 현황 20
• 4. 노선현황 및 이용지역 현황 21
• 5. 해설자원 현황 22
• 제 5 장 결과 및 고찰 25
• 제 1 절 연구대상지 개황 25
• 1. 서울대공원 산림욕장 조성계획 배경 및 목적 25
• 2. 서울대공원 산림욕장 조성계획의 기본방향 25
• 3. 서울대공원 산림욕장 조성 개요 27
• 4. 서울대공원 산림욕장 휴식공간별 세부내용 28
• 제 2 절 산림이용객 의견 32
• 제 3 절 서울대공원 산림욕장 자연자원 현황 39
• 1. 현존식생 39
• 2. 야생조류 42
• 3. 양서류 45
• 4. 자연관찰로변 개별 자원 48
• 제 4 절 자연관찰로 구조 53
• 1. 노선현황 53
• 2. 이용지역 현황 61
• 제 5 절 산림생태관찰원 조성 방안 65
• 1. 조성 개념 및 방향 65
• 2. 기초 산림생태교육: 산림생태관찰로 69
• 3. 전문 산림생태교육: 식생구조 및 생물서식구조 74
• 제 6 장 결 론 133
• 인 용 문 헌 137
• 부 록 141