미술치료가 고립아동에게 미치는 영향에 대한 사례연구 = Study on The Case of The Effect of Art Therapy on Isolated Child

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This is the case to the study that subject to a child who can not adapt peer group and can not have good relationship with friends. So far study about an isolated child targeted to group. As a result there were some limits to find out psychological reasons of isolation. So the goal of this study is to study what kind of positive effect can be on an isolated child by using the psychological reason.
The child who is the subject of the study is 11years old, 4th grade of elementary school, could not adapt his peer relationships and had a hard time to make friends. He showed symptoms of depression, anxiety, being coward easily, and aggressive behavior. His mother made him get an art therapy at OO welfare foundation. For 1year, from Nov. 2009 to Oct. 2010, he had gotten therapy 40 sessions.
This case was studied based on Winncott’s Transitional Object Theory due to the fact that the child could not take enough care from his mother at the first stage. Because his mother was suffering from groundless illness. He played solitarily which made him isolated.
The study was divided into 3 stages which are the initial stage, the middle
stage and the last stage. During the study, his growing ability to mingle with other friends has been observed, rather than playing solitarily.
HTP art test, K-CBCL and observed records per each stage were used to evaluate change of his behavior. And the results were analyzed. According to the result of HTP art test his change by taking art therapy was observed. From the house, tree, people picture that he drew it was confirmed that he expressed himself more. From the result of K-CBCL the range of his mental factors such as depression, anxiety, being coward easily, sociality reached normal. Moreover from the analyzed result of observed record per stage he showed positive change when it comes to emotion and sociality.
As a result it is confirmed that art therapy has a positive effect on an isolated child.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 적절하지 못한 양육환경으로 인한 또래집단에서의 부적응으로 친구관계를 맺지 못하여 고립되는 아동의 단일 대상 사례연구이다. 지금까지 고립아동의 선행연구는 대부분이 집단으로 이루어져 고립이 되는 심리 내적인 원인에 접근하기에는 한계가 있을 수 있기에 개별로 이루어지는 미술치료가 또래관계에서 고립되는 아동의 심리내적인 원인에 접근하여 정서적인 변화와 사회성의 향상에 어떤 긍정적인 영향을 미치는가를 연구하는데 목적을 두었다. 사례연구를 위한 대상 아동은 만 11세의 초등학교 4학년 남자 아동으로 또래집단에 적응하지 못하여 친구관계를 맺는데 어려움으로 인한 우울과 불안, 공격적 성향과 낮은 사회성을 나타내어 아동의 어머니에 의해 00복지재단에 미술치료로 의뢰되었고 2009년 11월부터 2010년 10월 까지 1년여에 걸쳐 총 40회기 진행 되었다. 미술치료의 이론적 배경으로는 Winnicott의 중간대상이론을 적용하였는데 아동이 초기 환경에서 어머니의 원인을 알 수 없는 질병으로 충분한 돌봄을 받지 못하여 적절한 대상관계 경험의 부족으로 말미암아 또래관계에서 고립이 되는 원인이며 결과가 되는 혼자만의 환상놀이에 근거하여 현실세계를 만나는 것으로 하였다. 연구는 초기-중기-후기로 진행하면서 대상 아동이 혼자만의 환상놀이에서 또래와 놀이할 수 있는 능력이 향상되어 우울, 불안, 공격성의 정서와 사회성이 변화되는 과정을 살펴보았다. 사전, 사후 평가 방법으로는 HTP그림 검사와 아동·청소년 행동평가척도(K-CBCL), 회기별 치료자 관찰 기록지를 사용하여 변화를 분석하였다. 대상 아동의 미술치료를 통한 변화는 투사그림검사인 HTP에서 집, 나무, 사람 모두에서 아동의 내면에 집중되어 있는 시선이 외부로 향한 것이 표현되었고 아동·청소년 행동평가 척도 (K-CBCL)에서는 치료 전에 임상범위에 속하였던 우울, 불안, 공격성, 사회성의 모든 범위가 정상 범위로 나타났으며 회기별 관찰기록지에 의한 분석에서도 정서의 변화와 사회적인 관계를 나타내는 행동에 긍정적인 변화가 일어났다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 미술치료는 고립되어 정서적으로 우울한 아동의 우울과 불안을 감소시키고 공격성을 완화 시키는데 긍정적인 영향을 미친다. 둘째, 미술치료는 고립되어 낮은 사회성을 보이는 아동의 사회성 향상에 긍정적인 영향을 미친다. 이러한 결과를 통하여 미술치료가 제공하는 충분히 좋은 환경은 자신의 내적 환상을 안전하게 표현할 수 있게 하였고 미술치료를 중간대상으로 현실과의 접촉의 어려움에서 오는 우울과 불안이 해소되어 주변인들과의 관계맺음이 가능하여지므로 고립아동의 정서와 사회성 향상에 긍정적 영향을 미쳤음을 알 수 있었다.

목차 (Table of Contents)

• 제1장 서론 1
• 제1절 연구의 필요성 및 목적 1
• 제2절 연구문제 4
• 제3절 연구방법 4
• 제4절 용어의 정의 5
• 제5절 연구의 범위 및 제한점 5
• 제2장 이론적 배경 6
• 제1절선행연구 6
• 제2절 고립아동의 특성적 이해 8
• 1. 고립아동의 일반적 특성 8
• 2. 위니캇의 이론으로 본 고립아동의 특성 11
• 제3절 고립아동의 미술치료 14
• 제3장 사례연구 17
• 제1절 연구대상 17
• 1. 대상의생육사 17
• 2. 아동의역동 19
• 3. 대상의가족력 20
• 4. 가족의 역동 21
• 5. 치료사가 본 아동의 문제행동 및자원 23
• 제2절 연구절차 24
• 1. 연구배경 24
• 2. 측정도구 25
• 1)HTP 25
• 2)K-CBCL 25
• 3) 회기별관찰기록지 26
• 제3절 미술치료의 과정 28
• 1. 미술치료 과정의 발달적 단계 28
• 2. 미술치료 진행과정 요약 29
• 3. 미술치료 회기과정 요약 31
• 제4장 결과분석 63
• 제1절 연구 문제에 대한 결과 분석 63
• 1. 정서 변화에 대한 사전, 사후비교분석 63
• 2. 사회성 변화에 대한 사전, 사후 비교분석 66
• 3. 집·나무·사람검사(HTP)사전, 사후 비교분석 67
• 4. 아동·청소년 행동평가척도(K-CBCL)사전, 사후 비교분석 71
• 제2절 회기별 관찰기록 변화분석 72
• 제 5장 결론 및 제언 74
• 참고문헌 76
• Abstract 80