정신지체 특수학교의 건강관련 교육과정 운영에 관한 연구 = The study about the operation of the curriculum about health of the special schools for mentally retarded people

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In this study, educational plans of 23 special schools for mentally retarded persons located in the capital area were analyzed through investigating each document containing above plans. Furthermore, the instructors in charge of health service in each school were posed the questionnaires on the same subject. The results are as following As for using the results of the questionnaires into real education, 55.8% of them answered that they should be used for well students adoption to real life, and 18.6% for technological education. 55.8% of them thought that the offered hours for those class are enough, and 41.9% are not. About what should be mainly focused mentally retarded, 69,8% of them took the sense of movement, and 11.6% took the social adoption training.

목차 (Table of Contents)

• Abstract
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 연구방법
• Ⅲ. 결과 및 논의
• Ⅳ. 결론 및 제언
• 참고문헌

참고문헌 (Reference)

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12 서울인강학교, "학교교육계획"

13 홀트학교, "학교교육계획"

14 다니엘학교, "학교교육계획"

15 한국구화학교, "학교교육계획"

16 주몽학교, "학교교육계획"

17 서울명수학교, "학교교육계획"

18 서울정진학교, "학교교육계획"

19 성베드로학교, "학교교육계획"

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