노인을 위한 단순 Rey 도형 검사 수행에 미치는 연령 및 교육의 영향 = Effects of age and education on the Simple Rey Figure Test in elderly Koreans

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The Simple Rey Figure Test(SRFT) was developed to assess visual perception and visual memory abilities of the elderly people by simplifying the figure of the Rey-Osterrieth Complex Figure Test(RCFT). This study investigated the SRFT performance of 374 normal elderly Koreans with wide-range of age(55-84 years) and education (0-24 years). We examined the effects of demographic factors, including age, education, and gender on the SRFT. We found that the age and education influenced the performance on the SRFT. There was no sex effect. The age and education affected the immediate recall, delayed recall, and recognition of the SRFT, but age did not affect the performance on the Copy task. Furthermore, participants were divided into 5 educational levels(0, 1-6, 7-9, 10-12, and more than 13 years of schooling) to examine the effects of education on the copy. The result showed the uneducated group performed significantly worse than the other groups including education of 1-6 years. In conclusion, the SRFT performance in elderly Koreans were affected by education, and cognitive assessment in uneducated elderly people should employ norms that specify performance of this group.

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 노인의 시지각 및 시각 기억 능력 검사 도구로서의 변별력을 높이기 위해 만들어진 단순 Rey 도형 검사 수행에 영향을 미치는 인구통계학적 변인들을 살펴봄으로써, 실제 검사 시행과 해석에 대한 시사점을 논하고자 하였다. 연구 참여자는 인지 장애가 없는 것으로 판단된 정상 노인 374명이었다. 정상 노인들의 연령, 교육연한, 성별이 단순 Rey 도형 검사 수행에 미치는 효과를 단계적 중다회귀를 통하여 분석하였다. 그 결과, 복사 수행에는 교육연한 만이 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 즉각회상, 지연회상, 재인과 같은 기억 수행에는 연령과 교육연한이 모두 영향을 미치는 것으로 나타났다. 자유회상 과제인 즉각회상과 지연회상은 연령의 영향이 더 큰데 비해, 재인회상은 교육의 영향이 더 컸다. 본 검사의 4개 과제에서는 교육의 효과가 가장 광범위하고 컸으며 국내 노인 인구의 학력 특성을 고려해 교육연한을 보다 세분화하여 비교 분석한 결과 예상대로 무학력 노인 집단의 수행이 유의미하게 낮았다. 이는 특히 복사 수행에 반영되는 시지각 및 구성 능력이 교육의 유무에 영향을 받는다는 것을 시사한다. 한편, 복사 수행에 연령의 효과가 발견되지 않았음은 단순 Rey 도형 검사의 단순화된 그림 자극이 노인들의 시각적 기억 능력을 평가하는 검사로 타당할 수 있음을 의미한다. 결론적으로, 단순 Rey 도형 검사의 정상 노인 수행에 영향을 미치는 연령과 교육연한의 효과와 본 연구의 제한점이 논의되었다.

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