학습자의 개인차를 고려한 수학교과서에 관한 연구- 구세프의 실험 교과서를 중심으로 - = A Study on the Mathematics Textbook Considered Student's Individual Difference -Laying Stress on the Gusev's Experimental Textbook-

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 학습자의 개인차를 고려한 수학교과서에 관한 문헌연구로서, 러시아의 기하교육자인 Gusev의 실험용 기하교과서에 제시된 교과서의 체제, 학습 내용 및 연습문제의 틀과 내용을 분석하여 수준별 수학교육을 위한 수학적 지식의 교수학적 변환의 사례를 고찰하였다. 이를 위해, 1995년에서 1999년에 걸쳐 저술된 5～11학년의 기하학 실험교과서를 본문 내용, 연습문제를 중심으로 분석하였다.

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