생애주기 문화예술교육을 위한 홀리스틱 무용교육모델: 개발-실행-평가

국문 초록 (Abstract)

1. 연구의 필요성 및 목적
○ 본 연구는 문화예술교육정책의 맥락에서 학교문화예술교육, 사회문화예술교육, 문화예술교육 전문인력 양성의 각 관점에서 전인교육과 생애주기 평생교육 등 대상과 영역의 전체론적인 내용과 방법을 근간으로 하는 홀리스틱 무용교육모델을 개발, 실행하여 그 타당성 및 효과성을 검증하고자 함. 이를 토대로 학교와 사회에서 무용교육의 역할과 가치체계, 핵심역량, 실행방법 등의 재정향을 강조하고 향후 문화예술교육의 올바른 정착을 위한 기여(정책 및 제도적 개선방안)를 제언할 것임.
○ 생애주기 문화예술교육의 공급과 수요가 이루어지는 무용생태계는 학교문화예술교육, 사회문화예술교육, 문화예술교육 전문인력 양성 등 세 가지 관점에서의 조화로운 접근이 이루어져야할 것임. 이에 균형적인 무용생태계를 조성하기 위하여 체계적이고 상호 연계된 홀리스틱 무용교육의 학문적, 실천적 모델을 제시하고 이를 확산하고자 함.

2. 연구내용 및 방법
1) 연구내용

□ 1단계: 생애주기 문화예술교육을 위한 홀리스틱 무용교육모델 탐색 및 개발 단계

<1차년> 생애주기 문화예술교육을 위한 국내외 문화예술교육에 관한 정량적, 정성적 실태조사 연구
■ 학교문화예술교육(학교무용)의 수요, 운영형태, 시수, 만족도 조사
■ 사회문화예술교육(커뮤니티무용)의 수요, 운영형태, 시수, 만족도 조사
■ 문화예술교육을 위한 전문인력 양성(전문무용)의 수요, 운영형태, 시수, 만족도 조사
■ 문화복지로서 국내외 생애주기 교육모델 및 프로그램 분석
■ 국내외 문화예술교육관련 법제 및 법규 실태조사
■ 인문학 기반 교육모델 및 홀리스틱 무용교육 프로그램 분석

<2차년> 생애주기 문화예술교육을 위한 홀리스틱 무용교육의 국내외 우수사례 및 문제점 분석
■ 기존 문화예술교육의 문제점 및 해결방법
■ 공민적 창조성 교육, 홀리스틱 무용교육의 국내외 선진사례 조사 분석
■ 학교문화예술교육(학교무용), 사회문화예술교육(커뮤니티무용), 전문인력 양성(전문무용)에서의 홀리스틱 무용교육 사례 연구
■ 문화예술교육에서의 역량중심 교육과정과 목표중심 교육과정의 적용 필요성 연구

<3차년> 생애주기 문화예술교육을 위한 홀리스틱 무용교육모델 개발
■ 홀리스틱 학교무용교육모델, 커뮤니티무용교육모델, 전문무용교육모델 개발
■ 문화 리터러시 교육을 위한 홀리스틱 무용교육 프로그램 개발
■ 문화역량 강화를 위한 홀리스틱 무용교육 프로그램 개발
■ 문화예술교육 전문인력으로서 예술가 및 예술 전공생의 핵심역량 개발 프로그램 개발

□ 2단계: 생애주기 문화예술교육을 위한 홀리스틱 무용교육모델 실행 및 평가 단계

<4차년> 생애주기 문화예술교육을 위한 홀리스틱 무용교육모델 체계 검토
■ 홀리스틱 무용교육모델의 가치체계 및 핵심역량 분석
■ 홀리스틱 무용교육모델 적용을 위한 문화자본이론 및 정책 분석 및 방향 모색
■ 학교문화예술교육 실행을 위한 홀리스틱 무용교육 교수학습지도안 개발
■ 문화다양성을 고려한 사회문화예술교육 대상별 맞춤교육을 위한 홀리스틱 무용교육 가이드라인 개발
■ 문화예술교육 전문인력 양성을 위한 대학 예술학과 교육과정 비교분석

<5차년> 생애주기 문화예술교육을 위한 홀리스틱 무용교육모델의 실행 및 분석
■ 학교문화예술교육 현장, 사회문화예술교육 현장에서의 홀리스틱 무용교육모델 실행연구
■ 진로개발역량을 위한 고등무용교육기관에서의 홀리스틱 무용교육모델 실행연구
■ 홀리스틱 무용교육모델의 타당성 및 효과성 검증
■ 홀리스틱 무용교육 수업 경험에 따른 문화역량 및 문화적 리터러시 인식 변화
■ 효율적 홀리스틱 무용교육모델 수업 지도를 위한 교수학습방법 분석

<6차년> 생애주기 문화예술교육을 위한 홀리스틱 무용교육모델의 학습모듈 및 성과지표 개발
■ 생애주기 문화예술교육을 위한 홀리스틱 무용교육모델의 영역별 학습모듈 및 성과지표 개발
■ 영역별 학습모듈 실행을 통한 문화예술교육 참여자들의 문화역량 및 문화 리터러시 인식 변화
■ 생애주기 문화예술교육 실천을 위한 창작자 및 매개자 교육 프로그램, 정책 및 제도적 개선방안 제안

2) 연구방법
■ 연구방법은 크게 연구주제 선정과 분석방법 선정으로 구분할 수 있으며, 연구 주제를 도출하기 위해서는 분야별, 현안별 가장 시급한 이슈들을 중심으로 주제를 도출하고 이에 적용 가능한 방법을 선정하였음
■ 자료의 분석방법은 양적 연구와 질적 연구로 구분되며 이를 연구주제에 맞게 적절하게 혼용하는 혼합연구의 방법을 사용할 것임. 양적 연구로서 설문조사, 패널데이터 분석, 빅데이터 분석이 사용될 것임. 질적 연구로서 델파이 조사, 집단 인터뷰, 인류학적 심층면담 및 참여관찰이 사용될 것임