한국아동청소년패널조사2010 III 데이터분석보고서 2 중학교 2학년 청소년의 뉴미디어활용이 인지, 정서, 사회발달에 미치는 영향

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 /1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 /3
• 2. 연구내용 /8
• 3. 연구방법 /10
• Ⅱ. 청소년의 뉴미디어 활용에 관한 이론적 고찰 /17
• 1. 청소년의 인구통계학적 특징과 뉴미디어 활용과의 관계 /19
• 1) 청소년의 인구통계학적 특징과 컴퓨터 활용 /19
• 2) 청소년의 인구통계학적 특징과 휴대폰 활용 /22
• 3) 청소년의 인구통계학적 특징과 인터넷 윤리의식 및 유해매체활용 /24
• 2. 뉴미디어활용과 청소년의 인지발달과의 관계 /26
• 1) 컴퓨터 활용과 청소년의 인지발달 /26
• 2) 휴대폰 활용과 청소년의 인지발달 /28
• 3) 인터넷 윤리의식과 청소년의 인지발달 /29
• 4) 유해매체활용과 청소년의 인지발달 /30
• 3. 뉴미디어활용과 청소년의 정서발달과의 관계 /31
• 1) 컴퓨터 활용과 청소년의 정서발달 /31
• 2) 휴대폰 활용과 청소년의 정서발달 /32
• 3) 인터넷 윤리의식과 청소년의 정서발달 /34
• 4) 유해매체활용과 청소년의 정서발달 /35
• 4. 뉴미디어활용과 청소년의 사회발달과의 관계 /38
• 1) 컴퓨터 활용과 청소년의 사회발달 /38
• 2) 휴대폰 활용과 청소년의 사회발달 /40
• 3) 인터넷 윤리의식과 청소년의 사회발달 /41
• 4) 유해매체활용과 청소년의 사회발달 41
• Ⅲ. 연구결과: 청소년의 뉴미디어 활용이 인지, 정서, 사회발달에 미치는 영향 /43
• 1. 청소년의 인구사회학적 현황 및 특성 /45
• 2. 청소년의 인구사회학적 특성에 따른 뉴미디어 활용 실태 /47
• 1) 청소년의 성별에 따른 뉴미디어 활용 실태 /47
• 2) 청소년의 부모구성에 따른 뉴미디어 활용 실태 /50
• 3) 청소년의 부모학력에 따른 뉴미디어 활용 실태 /57
• 4) 청소년의 부모양육방식에 따른 뉴미디어 활용 실태 /69
• 5) 청소년의 부모 경제적 수준에 따른 뉴미디어 활용 실태 /79
• 3. 청소년의 뉴미디어 활용이 인지발달에 미치는 영향 /83
• 1) 컴퓨터 사용과 청소년들의 인지발달 /85
• 2) 휴대폰 사용과 청소년들의 인지발달 /92
• 3) 인터넷 윤리의식과 청소년들의 인지발달 /100
• 4) 유해매체몰입도와 청소년들의 인지발달 /101
• 4. 청소년의 뉴미디어 활용이 정서발달에 미치는 영향 /103
• 1) 컴퓨터 사용과 청소년들의 정서발달 /103
• 2) 휴대폰 사용과 청소년들의 정서발달 /108
• 3) 인터넷 윤리의식과 청소년들의 정서발달 /113
• 4) 유해매체몰입도와 청소년들의 정서발달 /114
• 5. 청소년의 뉴미디어 활용이 사회발달에 미치는 영향 /115
• 1) 컴퓨터 사용과 청소년들의 사회발달 /117
• 2) 휴대폰 사용과 청소년들의 사회발달 /122
• 3) 인터넷 윤리의식 및 유해매체몰입도와 청소년들의 사회발달 /127
• Ⅳ. 정책제언 /131
• 1. 국가수준: 올바른 청소년 뉴미디어 활용 환경 조성 /135
• 1) 청소년 뉴미디어교육 전문시설 지정 및 운영 /135
• 2) 뉴미디어 교육 및 상담 담당 전문인력 양성 및 보급 /136
• 3) 건전한 게임방 환경 조성을 위한 규정 재정비 /136
• 2. 지역수준: 올바른 뉴미디어 활용 교육 제공 /137
• 1) 뉴미디어교육 프로그램 및 교재 개발 /137
• 2) 뉴미디어 활용 부모교육프로그램 개발 및 보급 /138
• 3) 뉴미디어 교육 또는 활용 우수사례 경진대회 개최 /138
• 참고문헌 /141