본 청년 창업에 대한 정부의 정책 강화와 사회적 관심 증대는 대학에도 큰 변화를 불러오고 있다. 창업을 정규 과목으로 편성하거나 창업 프로그램을 제공하는 대학들이 급속도로 증가하고 ...

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2016
Korean
학술저널
978-982(5쪽)
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본 청년 창업에 대한 정부의 정책 강화와 사회적 관심 증대는 대학에도 큰 변화를 불러오고 있다. 창업을 정규 과목으로 편성하거나 창업 프로그램을 제공하는 대학들이 급속도로 증가하고 있으며, 창업에 관심을 갖는 대학생들도 증대하였다. 그러나 이런 변화에도 불구하고 성공적인 청년 창업의 사례는 여전히 드물며, 대학생의 창업 관련 태도에 관한 학문적 이해도 부족한 실정이다.
이에 본 연구는 대학생의 개인적 특성 요인과 이들에 영향을 미치는 환경적 특성 요인이 통합적으로 창업 실행성에 미치는 영향을 분석하고, 매개 변수인 창업 실행성이 창업 의지에 미치는 영향 관계를 실증적으로 분석하고자 하였다. 이를 위하여 391명의 표본을 수집하여 실증 분석하였다. 구체적으로는 개인적 요인으로 자립욕, 창의성, 혁신성을 제시하고 환경적 요인으로는 재무적 관심, 지각된 장애요인, 지각된 기회비용을 제시하여 분석하였다. 또한 본 연구에서는 대학에서의 창업 교육이나 관련 프로그램의 참가 경험을 조절 변수로 사용하여 변수들 간의 관계에 미치는 창업 교육의 조절적 효과를 실증하였다.
실증 결과에 따르면 대학생의 창업 실행성은 재무적 관심, 지각된 장애요인, 자립욕, 혁신성 등의 요인들로부터 유의한 영향을 받는 것으로 나타났으나 지각된 기회비용, 창의성 간에 존재하는 유의한 관계는 지지되지 않았다. 또한 창업 교육의 조절적 효과는 부분적으로만 유의한 것으로 나타났다.
이러한 연구 결과는 대학생의 창업 관련 행동에 관한 연구에 다양한 시사점을 제공하고 있으며, 대학생의 창업 의지의 함양을 위한 보다 효과적인 창업 교육의 설계와 운영에 필요한 실무적 시사점을 제공하고 있다.
목차 (Table of Contents)
The Role of Chinese Consumers" Society System Confidence on their Focused Value Brand Evaluation
은행서비스에서 인지적 반응과 감정적 반응 및 행동적 반응 간 구조관계