성인의 체벌용인도와 아동의 체벌경험 및 폭력사용에 대한 태도 = Adults' attitude toward corporal punishment and relationship between children's corporal punishment experience and their attitude toward the use of violence among peers

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 초등학교 4차년에서 중학교 2차년까지의 아동 387명과 성인 735명을 전국에서 표집하여 첫째, 성인의 아동 체벌에 대한 용인도와 학교에서의 체벌에 대한 태도를 알아보고 인구사회학적 변인들에 따라 차이가 있는지를 분석하였다. 둘째, 아동의 체벌경험과 체벌에 대한 반응, 그리고 또래와의 갈등상황에서 폭력을 행사하는 정도와 폭력사용을 용인하는 정도를 알아본 뒤, 성과 연령, 가족관계 등에 따라 이러한 태도가 다르게 나타나는지를 분석하였으며 셋째, 아동의 체벌 경험과 아동의 폭력사용에 대한 태도간 관계를 파악하려 하였다. 자료분석 결과 교사집단이 체벌에 대해 가장 수용적인 태도를 보였으며 학부로→의사→사 회복지사 집단의 순으로 집단간 차이가 유의하였다. 성인들은 교사의 체벌에 대해서도 비교적 허용적 태도를 보였으며 연령이 많을수록, 교육수준이 낮을수록, 자녀가 많을수록, 그리고 본인이 체벌을 사용하는 경우 교사의 체벌사용에 대한 거부감이 적었다. 조사대상 아동들은 90.3%가 지난 일년간 체벌을 1회 이상 경험하였으며 16.6%는 주당 1∼2회의 잦은 체벌을 받고 있는 것으로 보고하였다. 회초리가 가장 보편적인 체벌유형이었으나 19.1% 정도는 모욕적이고 감정적인 유형의 체벌을 경험하였고, 체벌을 받는 이유로서는 43.1%가 체벌자의 뜻에 순종하지 않았기 때문이라고 인식하고 있었으며 48% 만이 체벌을 받은 후 잘못을 반성한다고 하여 성인들이 기대하는 체벌의 효과가 아동들에게서 동일하게 인식되지 않는 것으로 나타났다. 절반 이상의 아동이 또래와 의견이 다를 때 폭력을 사용할 수 있다고 생각한다고 답하였고, 실제 폭력을 사용한 경험이 있다고 보고하였는데, 체벌 경험과 폭력사용에 대한 태도도 정적인 상관관계를 보여주었다. 결론적으로 체벌은 체벌자가 신봉하는 만큼의 교육적 효과를 아동에게 미치지 못하며 오히려 아동의 정서적 위축, 공포심과 반항심을 가져오고, 목적이 옳다면 수단으로서의 폭력이나 공격성을 용인할 수 있다는 사회학습의 효과를 가져오므로 체벌에 대한 인식 변화와 대안적 훈육방법의 개발과 확산이 요구된다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Corporal punishment has been a controversial issue in the fields of child welfare and education in Korea for long. Defenders of corporal punishment emphasized the effectiveness of behavior change among some children when used with care. In contrast, advocates against corporal punishment have shown concerns over multiple negative impacts. Possible relation to child abuse, relations to children`s acceptance of violence in conflict as an easy-out, as well as withdrawals, resentment, post-traumatic stress symptoms among children who experience repeated corporal punishment were some examples indicated. The purposes of this study were to (1) find out the differences of attitude toward corporal punishment among various groups of adults as medical doctors, social workers, teachers` and parents (2) find out the prevalence and children`s perception of corporal punishment they receive, and (3) see if there`s a relationship between children`s experience of corporal punishment and their attitudes toward using violence among peers in conflict situations. In Korean homes and schools, corporal punishment has been quite frequently found. 90.3% of children experienced corporal punishment more than once during last year and 16.6% received the punishment in regular basis. Group differences among adults` attitude toward corporal punishment were observed: teachers were most generous about using corporal punishment to children, followed by parents, doctors, and social workers in order. Parents who are older, with lower educational background, with large number of children tend to agree using teachers` use of corporal punishment. 43% of children felt they were being punished because they did not comply with adults rather than they did something very wrong. And only 48% reported that they regret their behavior after the punishment. A mild positive relationship between children`s experience of corporal punishment and their acceptance of using violence among peers in conflict has been found.