무형문화유산보호를 위한 문화예술교육 활용 사례 및 활성화 방안 연구 : 강릉단오제를 활용한 문화예술교육을 중심으로

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ 서 론 1
• 1. 연구의 목적 1
• 2. 연구의 방법 4
• Ⅱ 무형문화유산과 문화예술교육 7
• 1. 무형문화유산의 정의와 전승 7
• 1) 무형문화유산의 정의 7
• 2) 무형문화유산의 전승 8
• 2. 문화예술교육에 대한 고찰 9
• 1) 문화예술교육의 의의 9
• 2) 문화예술교육의 범주 11
• Ⅲ 강릉시 문화기반시설의 문화예술교육의 현황 14
• 1. 강릉시 도시현황 및 문화현황 14
• 1) 강릉시의 도시현황 14
• (1) 입지여건 및 자연·인문환경 14
• (2) 문화자원 15
• 2) 강릉시의 문화현황 16
• (1) 강릉지역 문화예술교육 네트워크 16
• Ⅳ 강릉단오제를 활용한 문화예술교육 현황 18
• 1. 강릉단오제의 역사와 현황 18
• 1) 강릉단오제의 역사 18
• 2) 강릉단오제의 현황 21
• 2. 강릉단오제를 활용한 문화예술교육현황 조사 23
• 1) 강릉단오제 기간 내 문화예술교육 23
• (1) 강릉단오제 지정문화재행사 참관 23
• (2) 강릉단오제 체험행사 24
• 2) 강릉단오제 기간 외 문화예술교육 26
• (1) 강릉관노가면극 관내 초·중·고등학생 전수교육활동 26
• (2) 강릉단오제 역사·문화유적지 탐방 29
• (3) 강릉단오제 해설사 양성교육 38
• (4) 강릉단오제 학습용 교육콘텐츠 개발사업 44
• (5) 공부방 친구들이 만든 강릉단오제 UCC 프로그램 45
• (6) 강릉단오제 어린이 창작콘텐츠 E-BOOK 프로그램 48
• (7) 단오 1,000 타일 그리기 49
• Ⅴ 강릉단오제를 활용한 문화예술교육 활성화 방안 53
• 1. 강릉단오제를 활용한 문화예술교육 활성화 방안 53
• 1) 문화예술교육과정에 대한 전문가의 평가 및 기초 연구 53
• 2) 체계적인 강릉단오제 문화예술교육과정의 개발 및 활용지속 54
• 3) 매개 전문인력 역량강화를 위한 인력양성 55
• 4) 개발된 교육과정의 적극적인 활용과 사후 평가제도 실시 55
• Ⅵ 결 론 57
• 참고문헌 60