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2005
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300
KCI등재
학술저널
41-72(32쪽)
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다원주의 사회에서 사회 계약론적 정의의 시민교육적 함의
인지발달론적 가치교육의 한계와 보완적 접근 모색 -도덕적 실천력 제고를 위한 방안으로-