A Study on Early Childhood Education in France.

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다국어 초록 (Multilingual Abstract)
A Study on Early Childhood Education in France.
A Study on Early Childhood Education in France.
참고문헌 (Reference)
1 "프랑스의 3세 이하 보육시설 크레쉬에 관한 역사적 고찰" 3 (3): 269-288, 1998
2 "프랑스 유아교육의 발달과 현황" 18 : 151-173, 1999
3 "프랑스 영유아 보육체제와 동향. 한국 영유아보육의 공교육화 구현방안" 2002
4 "유치원 교육과정" 교육부 1998
5 "유치원 교육 공교육화" 양서원 1996
6 "유아교육 정책 어디로 가야 하는가?" 양서원 2001
7 "유네스코 유아교육 프로그램의 이념적 배경과 정책분석" 19 (19): 187-203, 1999
8 "세계의 유아교육제도" 양서원 2000
9 "선진국 교육개혁의 최근 동향" 한국 교육 개발원 1998
10 "juillet-decembre" (66) : 2003
1 "프랑스의 3세 이하 보육시설 크레쉬에 관한 역사적 고찰" 3 (3): 269-288, 1998
2 "프랑스 유아교육의 발달과 현황" 18 : 151-173, 1999
3 "프랑스 영유아 보육체제와 동향. 한국 영유아보육의 공교육화 구현방안" 2002
4 "유치원 교육과정" 교육부 1998
5 "유치원 교육 공교육화" 양서원 1996
6 "유아교육 정책 어디로 가야 하는가?" 양서원 2001
7 "유네스코 유아교육 프로그램의 이념적 배경과 정책분석" 19 (19): 187-203, 1999
8 "세계의 유아교육제도" 양서원 2000
9 "선진국 교육개혁의 최근 동향" 한국 교육 개발원 1998
10 "juillet-decembre" (66) : 2003
11 "The role of nonspecific factors n the task performance of learning disabled children Journal of Learning Disabilities" 27-34,
12 "The child's theory of mind The development of conceptions of cognition The Growth of Reflection in Children" Academic Press 169-206, 1985
13 "The Teaching of Learning Strategies" Academic press 1986
14 "OECD 주요국가간의 유아교육제도 비교분석" 19 (19): 119-140, 1999
15 "Multicultural Education for Young Children Handbook of research on th education of young children" Macmillan Publishing Company 236-250, 1993
16 "Les programmes pour l' cole primaire:Nouvelle politique pour l' cole" 1995
17 "Les nouveaux programmes de l' cole" 2002
18 "Les modes de garde et d'accueil des jeunes enfants" (1) : 2000
19 "Le system ducatif public fran ais" IUFM de Cr teil 1998
20 "Le system ducatif fran ais" 1999
21 "L' ducation pr scolaire; Quels objectifs pedagogiques?" Nathan 1996
22 "L' cole maternelle" (352) : 1997
23 "Etude de la m tacognition chez les enfants d'age prescolaire" Universit de Paris V 2002
24 "De la cr che l' cole" Nathan 1995
보육교사가 지각한 의사결정참여와조직적심리적 요인, 직무만족도,이직의도 간의 관계
어머니의 자녀친구관계 관리전략과 유아의 친구관계 간의 관계
학술지 이력
| 연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
|---|---|---|---|
| 2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
| 2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | ![]() |
| 2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | ![]() |
| 2005-03-21 | 학회명변경 | 한글명 : 중앙유아교육학회 -> 한국영유아교원교육학회영문명 : Chung-Ang Society Of Education For Young Children -> The Korean Society for Early Childhood Teacher Education | ![]() |
| 2005-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | ![]() |
| 2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | ![]() |
| 2002-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | ![]() |
학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 2.42 | 2.42 | 2.56 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 2.57 | 2.56 | 2.707 | 0.51 |