학교 밖 위기 청소년의 훈련서비스 품질과 자기효능감 및 취업포부의 관계 = The Relationships Among TVET Service Quality, Self-Efficacy and Aspiration for Getting a Job for At-Risk Youth Out of School

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to identify the relationships among TVET(Technical andVocational Education and Training) Service Quality, self-efficacy and aspiration for getting a jobfor at-risk youth out of school. The target population of the study was 115 trainees whoparticipate in the getting a job training school. 93 questionnaires excluding unreliable responseswere used for the final analysis. In order to identify relationships among the aspiration forgetting a job and related variables, the hierarchical regression analysis was conducted.
The finding of the study were as follows. First, the level of TVET service quality(3.86),self-efficacy(3.74) and aspiration for getting a job(3.65) of the at-risk youth out of school showedabove average based on five-point scale. Second, factors influencing on the aspiration for gettinga job of ar-risk youth showed orderly self-efficacy(+) and getting a job support(+), teacher’sinstructional competency(-), relationship between teachers and trainees(+). Third, theself-efficacy of at-risk youth had partially mediating effects on the relationship betweenaspiration for getting a job and the relationship teachers and trainees, fully mediating effects onthe relationship between aspiration for getting a job and trainee consultation, and the relationshipbetween aspiration for getting a job and trainees’ relationship.

국문 초록 (Abstract)

이 연구의 목적은 학교 밖 위기청소년의 훈련서비스 품질과 자기효능감 및 취업포부의 관계를 구명하는 데있었다. 이를 위해 학교 밖 위기청소년에게 취업을 위해 직업훈련을 제공하는 2014년 취업사관학교 훈련프로그램에 참여하고 있는 115명 훈련생을 목표 모집단으로 설정하고, 당일 출석생 전원을 대상을 설문조사를 실시하여, 최종적으로 회수된 유효응답 자료(93명)를 Windows SPSS 20.0의 기술통계 및 위계적 회귀분석을 이용하여분석하였다.
이 연구의 주요 결과는 첫째, 학교 밖 위기청소년이 인식한 훈련서비스 품질(3.86)과 자기효능감(3.74) 및 취업포부(3.65)는 모두 보통 이상으로 전반적으로 높게 나타났다. 둘째, 학교 밖 위기청소년의 취업포부에 영향을미치는 요인은 자기효능감(+)과 훈련서비스 품질 중 취업준비지원(+), 교강사 교수역량(-), 교강사-학생관계(+)순으로 나타났다. 셋째, 학교 밖 위기청소년의 자기효능감은 훈련서비스 품질 중 교강사-학생관계와 취업포부의 관계에서 부분 매개효과를 가지고, 학생상담･관리와 취업포부의 관계, 학우관계와 취업포부의 관계에서는완전 매개효과를 가지는 것으로 나타났다.

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