유아들이 보여주는 몸 유희의 의미 탐색

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 몸적 존재로서의 유아를 인정하면서 유아들이 보여주는 몸 유희의 의미를 질적 연구를 통해 알아보고자 하였다. 연구 참여자는 G시의 공립병설 유치원인 O유치원의 K반 유아 19명으로 참여관찰과 면담을 통해 자료를 수집하였다. 본 연구결과 유아들은 신체 일부분을 일그러뜨리며 우스꽝스러운 표정과 모습을 만들거나 다양한 몸동작 및 몸을 이용해 또래에게 접촉을 시도하는 것 등 다양한 몸 유희를 즐기고 있었다. 유아들이 보여주는 이러한 몸 유희의 의미는 유희적 본성의 표출, 사실적 의미전달, 타인을 향한 유머, 무안함의 긍정적 극복, 규율과 통제에 대한 저항을 의미하였다. 본 연구결과는 유아교실에서 유아들이 보여주는 몸 유희에 대해 교사가 그 의미를 읽고 적절하게 대처해야 함을 시사한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study tried to research the meaning of young children's body play through qualitative study acknowledging young children as a body existence. 19 young children in K class of public kindergarten in G city participated in this research through interview and participation observation. As a result of this study, young children had fun with various body play by trying to touch peers or making a funny face and so on. The meaning of these body plays are such as embarrassment, expressing nature of play, transferring realistic meaning, humor to others, resisting against regulation, controls and so on. The result of this study shows that teachers should recognize the meaning of young children's body play and cope with it.

목차 (Table of Contents)

• 요약
• I. 서론
• II. 연구방법
• 1. 연구 참여자
• 2. 자료 수집
• 3. 자료 분석
• III. 연구 결과
• 1. 유희적 본성의 표출
• 2. 사실적 의미 전달
• 3. 타인을 향한 유머
• 4. 무안함의 긍정적 극복
• 5. 규율과 통제에 대한 저항
• V. 결론 및 논의
• 참고문헌
• ABSTRACT

참고문헌 (Reference)

1 Huizinga, J, "호모 루덴스" 까치 2006

2 Husserl, E, "현상학의 이념․엄밀한 학으로서의 철학" 서광사 1988

3 고미숙, "현상학과 몸 교육" 안암교육학회 10 (10): 43-69, 2004

4 루돌프 라반, "현대의 무용교육" 현대미학사 1999

5 이재선, "청소년의 유머감각과 유머스타일이 스트레스 대처방식 및 건강에 미치는 영향" 명지대학교 대학원 2006

6 프리드리히 니체, "짜라트스트라는 이렇게 말했다" 문예 출판사 2006

7 Merleau-Ponty, "지각현상학" 문학과 지성사 2008

8 김진영, "유아들의 유머와 친구 관계에 대한 질적 연구" 한국유아교육학회 24 (24): 113-133, 2004

9 이화도, "유아교육에서의 ‘몸’의 개념에 대한 현상학적 이해: 메를로 퐁티(Merleau-Ponty)의 지각현상학을 중심으로" 한국유아교육학회 29 (29): 233-251, 2009

10 쯔모리 마코토, "어린이와 함께 크는 교사" 중앙적성출판사 2000

11 허승희, "아동의 상상력 발달" 학지사 1999

12 차영숙, "샛별 유치원 만 4세 유아들의 웃음에 대한 문화기술적 연구" 이화여자대학교 2010

13 Descartes, R, "방법서설, 성찰, 정념론 외" 삼성출판사 1995

14 조광제, "몸의 세계, 세계의 몸" 이학사 2004

15 이병승, "몸에 관한 철학적 담론과 그 교육학적 시사" 18 : 227-251, 2000

16 이주하, "몬테소리 교육에서 몸의 의미" 6 : 69-80, 2001

17 Ryle, G, "마음의 개념" 문예출판사 1994

18 Johnson, M, "마음속의 몸: 의미, 상상력, 이성의 신체적 근거" 철학과 현실사 2000

19 남기성, "마당극의 몸 미학" 부산대학교 2009

20 권석만, "긍정심리학" 학지사 2008

21 손준종, "근대교육에서 국가의 몸 관리와 통제 양식 연구" 안암교육학회 16 (16): 25-59, 2010

22 Bordo, S, "Unbearable weight" University of Califoornia Press 1995

23 Morreall, J, "The philosophy of laughter and humor" State University of New York Press 1987

24 Edwards, S. D, "The body as object versus the body as subject" 1 : 47-56, 1998

25 Varga, D, "Hyperbole and humor in children's language play" 14 (14): 142-151, 2000

26 Zinger, D. J, "Humor in child care: The Double-Edged Sword" 17 (17): 268-274, 1988

27 Loizou, E, "Humor as a means of regulating one's social self: Two infants with unique humorous personas" 177 (177): 195-205, 2007

28 김혜원, "1930년대 단편소설에 나타난 몸의 형상화 방식 연구" 서강대학교 대학원 2002