현상의 융합교육 진단과 미래 융합교육 역량제고 방안 = Diagnosis of current convergence education and measures to improve future convergence education capabilities

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Education reform, one of the social issues, is an immediate reality. Accordingly, new educational practices and educational methodologies are needed as future education strategies. The direction of future education presented by the Ministry of Education emphasizes the importance of convergence education as a core value. Therefore, an educational methodology to discover new values ​​in education and prepare for the future society must be presented by understanding the multifaceted, multi-layered, and diverse ecosystem of convergence. Accordingly, researchers and educators must come up with necessary alternatives and utilize learning model methods to practice convergence education in the educational field. This paper diagnosed the problems of the phenomenon of differentiated convergence education, which is the goal of future education, through a research hypothesis based on the rendezvous theory of consilience and convergence from previous studies, along with trends in realistic convergence education. In addition, several policy suggestions were made as a direction in which convergence education should move as a future strategy for our education.

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