발명캠프 프로그램이 창의성 증진에 미치는 효과 = A training Program of Invention and Creativity

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

IIPTI (International Intellectual Property Training Institute), Korea, is conducting the training courses of invention for the students. The purpose of this research aimed to study the creativity increase through the training courses of invention. The subjects for the creativity test are 29 middle school students and 35 primary school students. The students have two nights and three days camp program at IIPTI and tested "the Torrance Test for Creative Thinking" twice, before and after the camp.
The results of the research are follows.
For the invention camps for students, the students satisfied a lot of the camp programs. They usually satisfied on the facilities and management. We tried "the Torrance Test for Creative Thinking" twice, before and after the camp. The student showed significantly growth after the programs.

국문 초록 (Abstract)

이 연구의 목적은 첫째, 학생발명교육과정의 운영에 대한 효과와 만족도를 측정하기 위한 설문지의 개발하여 조사 분석하고, 둘째, 창의성검사를 통하여 2박3일간의 발명캠프 프로그램은 학생들의 창의성 증진에 효과가 있는지를 검증하고, 셋째, 학생발명교육에 대한 발전적인 방안과 대안을 모색하여 제시하는 것이다. 설문조사의 대상은 2006년 상반기에 발명교육프로그램에 참가한 학생 337명과, 교사 13명, 강사 24명이었다. 창의성 검사(Torrance Test of Creative Thinking, TTCT)는 2박 3일간 주니어 발명리더과정에 참가한 학생들 64명을 대상으로 하여, 발명교육프로그램의 창의성 증진 효과를 검증하였다. 본 연구 결과 학교 학습 외의 발명교육이라는 특수한 분야에서 가장 요구되고 있는 창의성이 캠프교육으로 증진이 되는지를 보려고 하였다, 설문조사 결과 발명교육캠프 운영에 대하여 대부분 만족한다는 응답을 나타내었고, 창의성 에 대한 사전․사후 검사 결과 역시 5가지 요인 중 4가지에서 통계적으로 유의한 차이를 보여주었다.

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