ICT를 활용한 환경교육용 소프트웨어 개발 방안과 사례

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of environmental education is to cultivate democracy citizens suitable for sustainable society. Suitable citizens for sustainable society are fostered person of environmental<br/>
literacy, environmental sensibility, ecological and synthetic sights of environmental problems, decision making of environmental problems, and environmental responsibility etc. by environmental education.<br/>
To achieve this purpose of environmental education effectively, it is desirable that produces and utilizes ICT(Information and Communication Technologies) works and methods that can show efficiently special sides(inter-relation, long-term effects etc.) of environmental problems. ICT environmental education materials and methods are raising the interest and participate of teenagers to environmental education because they are accustomed to the<br/>
Internet in South Korea. Students can easily conversation with the person of similar interests and environment experts through cyber ICT environmental education. The directions of developing ICT teaching materials for environmental education to enforce self-directed learning, cooperation studying etc.

목차 (Table of Contents)

• Abstract
  
• Ⅰ.ICT 활용 환경교육의 의의
  
• Ⅱ.학교 환경교육의 현황과 문제점
  
• Ⅲ.ICT 환경교육 자료를 활용하기 위한 교육환경
  
• Ⅳ.환경교육용 소프트웨어의 개발사례
  
• Ⅴ.환경교육용 소프트웨어의 작품 평가
  
• 참고문헌

참고문헌 (Reference)

1 "환경교육학개론" 교육과학사 2001

2 "환경교육의 이해와 교수-학습 방법" 교육과학사 291 : 2003

3 "환경교육의 원리와 실제" 원미사 1999

4 "초등학생을 위한 웹 기반 환경교육 시스템에 관한 연구" 2002

5 "체험환경교육의 이론과 실제" 한국환경교육학회 2001

6 "첨단 교수-학습 매체를 활용한 열린교육" 한국초등교육학회 1999

7 "일반인의 환경문제 의식과 사회 환경교육의 필요성에 관한 연구" 6 (6): 1998

8 "웹의 가상교육시스템 설계 및 구현" 2 (2): 2000

9 "웹상의 가상학습 컨텐츠 개발 기법" 2000

10 "원격가상교육 시스템 구축 방안" 5 (5): 2000

11 "사이버 환경교육의 필요성에 관한 연구" 36 (36): 93-99, 2004

12 "고등학교 환경교육 프로그램의 문제점과 개선 방안" 한국기술교육대학교 2000

13 "Environmental Education in the 21st Century," Routledge 253-277, 1998

14 "21세기 열린교육의 비전과 교육 정보화" 13 (13): 1997