교육과정 자율화에 따른 교육과정 문서 체제의 개선 방향 탐색 = A Study on the Improvement of the National Curriculum Documents for the Curriculum autonomy

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The aim of this study was to research the improvement of the national curriculum documents which is suitable for the curriculum autonomy. The main procedure of this study was using the method of the analysis of the preceding studies, experts` meeting, and the delphi method. The result of this study was like these. The requirements of the curriculum documents consist of the roles of the curriculum documents to help teachers` implementation and the requisites for the curriculum`s relevance as a document; The roles of the curriculum documents was deduced as ‘aims’, ‘contents’ and ‘procedure’, and the requisites for the curriculum`s relevance was deduced as ‘accessibility’, ‘readability’, ‘clarity’ and ‘usability’. To make the national curriculum documents with those requirements, the close linkage among the types, the roles and the relevance of the curriculum documents have to be considered. Moreover, the readability of the curriculum`s relevance has to be more stressed to intensify ‘clarity’ ‘usability’ of our national curriculum document, and the extend of the National Curriculum`s slimming should be decided according to the linkage among the types and the roles of the curriculum documents.

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