1 안남이, "지리적 체험활동 프로그램이 유아의 지리개념 형성에 미치는 영향 : 지도 이해능력을 중심으로" 서울여자대학교 교육대학원 2002
2 최낭수, "지리교과에서 아동의 지도 도해력 향상에 관한 실험 연구" 서울대학교 대학원 2000
3 김혜연, "지도관련 활동이 유아의 공간조망능력에 미치는 영향" 중앙대학교 대학원 2004
4 현민숙, "지도 그리기 활동이 유아의 위상학적 이해에 미치는 영향" 중앙대학교 교육대학원 2001
5 계희자, "지도 그리기 능력 향상을 위한 사례연구: 중학교 1학년을 중심으로" 동국대학교 대학원 2001
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8 Bodrova, E., "정신의 도구: 비고츠키 유아교육" 이화여자대학교 출판부 1998
9 정미경, "유치원아의 집에서 유치원에 오기까지의 약도그리기에 관한 연구" 12 : 123-133, 1991
10 홍혜경, "유아의 기하학적 공간 이해에 관한 표상능력" 39 (39): 81-98, 2001
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11 전예화, "유아사회교육" 양서원 2003
12 이은화, "유아사회교육" 양서원 1993
13 김위자, "유아를 위한 몬테소리 지리ㆍ역사교육" 서원출판사 1992
14 홍혜경, "유아-초등 저학년의 연계적 수학교육과정을 위한 기초연구" 한국유아교육학회 24 (24): 289-310, 2004
15 홍혜경, "유아 수학능력의 발달과 교육" 양서원 2004
16 홍혜경, "유아 사회수학교육과 수학교육의 통합적 접근을 위한 기초 연구" 21 (21): 27-49, 2001
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