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2 이화진, "초등 초임교사의 수업 전문성 발달 자료 개발 및 지원 방안 연구" 한국교육과정평가원 2007
3 조희형, "중등 과학교사 양성 교육과정과 교수 내용 지식 연구 동향의 탐색.교과교육학연구,10(2)" 10 (10): 281-301, 2006
4 홍미영, "국내외 교실 학습 연구(Ⅱ) - 우리나라, 핀란드, 호주의 중학교 과학 수업을 중심으로" 한국교육과정평가원 2008
5 한국교육과정평가원, "교과별 내용교수지식(PCK) 연구(Ⅱ) - 중등 초임교사 수업컨설팅을 중심으로" 한국교육과정평가원 2008
6 곽영순, "과학과 교과교육학 지식 유형별 교사 전문성의 특징 연구" 한국과학교육학회 28 (28): 592-602, 2008
7 Jones, M., "Trainee Teachers’ Perceptions of School-based Training in England and Germany with Regard to their Preparation for Teaching, Mentor Support and Assessment" 8 (8): 63-80, 2000
8 Van Driel, J. H., "The development of preservice chemistry teachers’pedagogical content knowledge" 86 : 572-590, 2002
9 Ingersoll, R., "The Impact of Mentoring on Teacher Retention: What the Research Says" Education Commission of the States 2004
10 Magnusson, S. J., "Teaching to Promote the Development of Scientific Knowledge and Reasoning About Light at the Elementary School Level in How students learn history, mathematics, and science in the classroom" National Academy Press Magnusson 397-565, 2005
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