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      어머니의 직업유무와 자녀의 교육포부수준과의 관계 = The relationship between maternal employment and the child's educational aspirations

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      https://www.riss.kr/link?id=A104842587

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      Using 1,294 fifth and tenth graders who were attending public schools and living in both parents families in Busan, and their mothers, the study investigated the relationship between maternal employment and the child's educational aspirations by gender and grade level. The results of the full sample of fifth and tenth graders showed that after controlling for the child's gender and grade level, family income, maternal involvement, and parents' educational expectations, maternal employment influenced children's educational aspirations negatively. The results analyzed separately by the child's gender and grade level revealed that full-time maternal employment and the number of hours worked had negative effects on girls'(but not boys') and fifth graders'(but not tenth graders') educational aspirations. And maternal involvement and parents' educational expectations in part mediated the negative effects of maternal employment on children's educational aspirations, suggesting that the harmful effect of maternal employment on children's educational aspirations, especially girls' and fifth graders' educational aspirations, can be compensated for by working mothers' involvement in children's education. These findings, gender and age differences, and suggestions for the future study were discussed.
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      Using 1,294 fifth and tenth graders who were attending public schools and living in both parents families in Busan, and their mothers, the study investigated the relationship between maternal employment and the child's educational aspirations by gende...

      Using 1,294 fifth and tenth graders who were attending public schools and living in both parents families in Busan, and their mothers, the study investigated the relationship between maternal employment and the child's educational aspirations by gender and grade level. The results of the full sample of fifth and tenth graders showed that after controlling for the child's gender and grade level, family income, maternal involvement, and parents' educational expectations, maternal employment influenced children's educational aspirations negatively. The results analyzed separately by the child's gender and grade level revealed that full-time maternal employment and the number of hours worked had negative effects on girls'(but not boys') and fifth graders'(but not tenth graders') educational aspirations. And maternal involvement and parents' educational expectations in part mediated the negative effects of maternal employment on children's educational aspirations, suggesting that the harmful effect of maternal employment on children's educational aspirations, especially girls' and fifth graders' educational aspirations, can be compensated for by working mothers' involvement in children's education. These findings, gender and age differences, and suggestions for the future study were discussed.

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      >부산광역시에 소재하고 있는 공립학교에 다니면서 양친과 함께 살고 있는 1,294명의 초등학교 5학년생들과 고등학교 1학년생들 그리고 그 어머니들을 대상으로 이 연구는 성별과 학년수준별로 어머니의 직업유무와 자녀의 교육포부수준과의 관계를 분석하였다. 전체 학생들을 대상으로 한 분석 결과는 학생의 성과 학년수준, 가족수입, 어머니의 자녀교육에 대한 관심, 부모의 교육적 기대를 통제한 후 어머니의 풀타임 직업이 자녀의 교육포부수준에 부적으로 영향을 미친다는 것을 나타내었다. 성별과 학년수준별로 분석한 결과는 어머니의 풀타임 직업과 주당 일하는 시간 수가 여학생들(남학생들은 아님)과 초등학교 5학년생들(고등학교 1학년생들은 아님)의 교육포부수준에 부적으로 영향을 미친다는 것을 나타내었다. 그리고 어머니의 자녀교육에 대한 관심과 부모의 교육적 기대가 어머니의 직업이 자녀의 교육포부수준에 미치는 부적인 효과를 부분적으로 매개하였다. 이것은 어머니의 직업이 학생들의 교육포부수준, 특히 여학생들과 초등 5학년생들의 교육포부수준에 미치는 부적인 효과는 가정 밖에서 일하고 있는 어머니들의 자녀교육에 대한 낮은 관심에서 기인한다는 것을 시사한다. 주요 연구결과, 성차 및 연령차, 그리고 미래 연구를 위한 시사점 등이 논의되었다.
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      >부산광역시에 소재하고 있는 공립학교에 다니면서 양친과 함께 살고 있는 1,294명의 초등학교 5학년생들과 고등학교 1학년생들 그리고 그 어머니들을 대상으로 이 연구는 성별과 학년수준...

      >부산광역시에 소재하고 있는 공립학교에 다니면서 양친과 함께 살고 있는 1,294명의 초등학교 5학년생들과 고등학교 1학년생들 그리고 그 어머니들을 대상으로 이 연구는 성별과 학년수준별로 어머니의 직업유무와 자녀의 교육포부수준과의 관계를 분석하였다. 전체 학생들을 대상으로 한 분석 결과는 학생의 성과 학년수준, 가족수입, 어머니의 자녀교육에 대한 관심, 부모의 교육적 기대를 통제한 후 어머니의 풀타임 직업이 자녀의 교육포부수준에 부적으로 영향을 미친다는 것을 나타내었다. 성별과 학년수준별로 분석한 결과는 어머니의 풀타임 직업과 주당 일하는 시간 수가 여학생들(남학생들은 아님)과 초등학교 5학년생들(고등학교 1학년생들은 아님)의 교육포부수준에 부적으로 영향을 미친다는 것을 나타내었다. 그리고 어머니의 자녀교육에 대한 관심과 부모의 교육적 기대가 어머니의 직업이 자녀의 교육포부수준에 미치는 부적인 효과를 부분적으로 매개하였다. 이것은 어머니의 직업이 학생들의 교육포부수준, 특히 여학생들과 초등 5학년생들의 교육포부수준에 미치는 부적인 효과는 가정 밖에서 일하고 있는 어머니들의 자녀교육에 대한 낮은 관심에서 기인한다는 것을 시사한다. 주요 연구결과, 성차 및 연령차, 그리고 미래 연구를 위한 시사점 등이 논의되었다.

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      참고문헌 (Reference)

      1 "한국의 교육과 사회" 교육과학사 2000

      2 "초등학교에 있어서 학업 성공과 사회자본의 관계" 4 (4): 253-288, 2001

      3 "초등학교 학보모의 자녀 교육지원활동에 관한 연구" 16 (16): 333-358, 2003

      4 "여성 人力 고급화에 한국 장래가 달렸다" 조선일보 2005

      5 "가족 내 사회적 자본과 아동의 학업성취" 10 (10): 21-40, 2000

      6 "and the educational achievement of school children Sociology of Education" 125-139, 1986

      7 "Theory into Practice" 112-118, 1983

      8 "The relationship of maternal employment to early adolescent daily experience with and without parents" 225-236, 1994

      9 "The impact of maternal employment on children's perceptions of parents and personal development" 7 : 593-598, 1981

      10 "Sociology of Education" 140-151, 1986

      1 "한국의 교육과 사회" 교육과학사 2000

      2 "초등학교에 있어서 학업 성공과 사회자본의 관계" 4 (4): 253-288, 2001

      3 "초등학교 학보모의 자녀 교육지원활동에 관한 연구" 16 (16): 333-358, 2003

      4 "여성 人力 고급화에 한국 장래가 달렸다" 조선일보 2005

      5 "가족 내 사회적 자본과 아동의 학업성취" 10 (10): 21-40, 2000

      6 "and the educational achievement of school children Sociology of Education" 125-139, 1986

      7 "Theory into Practice" 112-118, 1983

      8 "The relationship of maternal employment to early adolescent daily experience with and without parents" 225-236, 1994

      9 "The impact of maternal employment on children's perceptions of parents and personal development" 7 : 593-598, 1981

      10 "Sociology of Education" 140-151, 1986

      11 "Sociology of Education" 60-77, 1994

      12 "Results of a nationalwide study Paper presented at the meeting of the American Psychological Association" 1986

      13 "Parent involvement, cultural capital, and the achievement gap among elementary school children" 43 (43): 193-218, 2006

      14 "Parent academic involvement as related to school behavior, achievement, and aspirations" 75 (75): 1491-1509, 2004

      15 "National Center for Education Statistics National education longitudinal study of 1988 base year" -464, 1990

      16 "Mother or market? Effects of maternal employment on the intellectual ability of 4-year-old children" 545-561, 1989

      17 "Maternal employment, parental involvement, and mathematics achievement among adolescents" 57 : 85-100, 1995

      18 "Maternal employment and job satisfaction and their relationship to children's perceptions and behaviors" 693-702, 1984

      19 "Maternal employment and children's academic achievement" 15 : 212-253, 1995

      20 "Maternal employment and adolescent achievement revisited: An ecological perspective" 45 : 201-208, 1996

      21 "Linking maternal employment patterns to mother-child activities and children's school competence" 27 : 295-303, 1991

      22 "From maternal employment to child outcomes" 1991

      23 "Effects on children" 1993

      24 "Effects of maternal employment in the two-parent family" 44 : 283-292, 1989

      25 "Early versus late influence of parental characteristics" 784-802, 1984

      26 "A causal model of the effects of maternal employment on adolescent achievement Paper presented at the annual meeting of the American Educational Research Association" 1984

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      2026 평가 재인증평가 신청대상 (재인증)
      2021-07-21 학술지명변경 외국어명 : Korean journal of sociology of education -> Korean Journal of Sociology of Education KCI등재
      2020-01-01 등재 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2018-08-31 학회명변경 영문명 : The Korean Society For The Study Of Sociology Of Education -> The Korean Society for Sociology of Education KCI등재
      2017-01-01 등재 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2013-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2010-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2005-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2004-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2003-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      학술지 인용정보

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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 2.66 2.66 2.55
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      2.39 2.34 3.328 0.32
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