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      음일기(音日記) 쓰기 활동이 초등학생의 심미적 태도에 미치는 영향

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      https://www.riss.kr/link?id=A76382736

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      This study attempted to design new methods for recording listening activities and to test the effects of these activities. 1. Musical diaries affects the student's development of the expression of aesthetic attitudes, auditory concentration ability, and the internalization of musical values.2. Musical diaries affects the development of not only the students' aesthetic attitude and creativity, but also their sense of achievement and self-esteem.3. Through their musical diaries the students recognized music as a part of their lives by discovering and experiencing it in their daily routine.
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      This study attempted to design new methods for recording listening activities and to test the effects of these activities. 1. Musical diaries affects the student's development of the expression of aesthetic attitudes, auditory concentration ability, a...

      This study attempted to design new methods for recording listening activities and to test the effects of these activities. 1. Musical diaries affects the student's development of the expression of aesthetic attitudes, auditory concentration ability, and the internalization of musical values.2. Musical diaries affects the development of not only the students' aesthetic attitude and creativity, but also their sense of achievement and self-esteem.3. Through their musical diaries the students recognized music as a part of their lives by discovering and experiencing it in their daily routine.

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      목차 (Table of Contents)

      • I. 서 론
      • Ⅱ. 이론적 배경
      • 1. 심미적 태도
      • 2. 쓰기 활동
      • 3. 교과에서의 일기쓰기
      • I. 서 론
      • Ⅱ. 이론적 배경
      • 1. 심미적 태도
      • 2. 쓰기 활동
      • 3. 교과에서의 일기쓰기
      • Ⅲ. 연구방법
      • 1. 연구 대상
      • 2. 연구 도구
      • 3. 연구 방법 및 절차
      • 4. 자료의 분석
      • Ⅳ. 연구 결과
      • 1. 표현력의 변화
      • 2. 청각적 집중력의 변화
      • 3. 음악의 내면화 정도
      • 4. 기타
      • Ⅴ. 결론
      • 참고 문헌
      • ABSTRACT
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