지적직 공무원 교육훈련의 문제점에 관한 연구 = 멘토링 제도의 도입 필요성을 중심으로

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 현행 지적직 공무원 교육의 문제점을 해결하기 위한 방안으로 멘토링제도의 도입 필요성에 대하여 알아보고자 하는 것을 목적으로 하고 있다. 비단 지적직 공무원교육의 문제점은 여러 가지이나 그 가운데에서도 특히 교육훈련을 이수한 공무원에 대한 단편적인 지식만을 평가하는 평가방식의 문제점이 있으며, 교육내용이 실무에서 적용되거나 전파되지 않는 문제점이 있다. 이를 해결하기 위한 방안으로 멘토링제도의 도입이 필요하다. 멘토링은 조직구성원 간의 이익은 물론 이를 통한 조직 전체의 긍정적인 영향을 준다. 이는 멘토링을 통하여 유형적인 지식과 기술뿐만 아니라 무형적인 요인을 공유하게 해주고 향상시키는 기능을 수행하기 때문이다. 결국 지적직 공무원 교육훈련의 성과를 극대화하여 피교육자 본인의 업무수행 능력의 향상은 물론 조직전체에 있어 긍정적인 효과를 극대화하기 위해서는 벤토링제도의 도입이 필요하다 하겠다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to review the requirement of introducing a Mentoring System as an alternative measure to solve the problems related to the current training system for cadastral officials.
The current training system for cadastral officials has so many problems. However following two problems are appeared to be very serious : the measure of the assessment, which should evaluate partial knowledge of the public officials who has completed the education and training, and the contents of the education and training which are not be dispersed to practical areas.
To overcome these problems the introduction of the Mentoring system is urgently needed. As you know the Mentoring System shall give positive influence to not only an organization but also the members of that organization.
Because through the Mentoring System the tangible knowledge and technologies virtual factors should be shared, and the System should perform increasing these knowledge, technology and factors.
In conclusion, the introduction of the Mentoring System is urgently needed to maximize the positive effects of the whole organization and to increase the individual trainee's working operational ability through maximizing results of the education and training for cadastral officials.

목차 (Table of Contents)

• 요지
• Abstract
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 공무원 교육훈련
• Ⅲ. 멘토링 제도의 이론적 검토
• Ⅳ. 결론
• 참고문헌