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      국어 지식 교육의 성격과 국어과 교육의 영역 체계 = The Characteristics of Knowledge about the Korean Language and Area Organization of the Korean Language as a Subject

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      참고문헌 (Reference)

      1 양태식, "학습자용 말뭉치를 기반으로 한 국어 지식 내용 연구-초등 학생들의 이음씨 사용 양상을 중심으로-" 한국어문교육학회 19 : 2004

      2 이관규, "학교 문법의 내용 체계" 한국국어교육학회 56 : 1998

      3 이관규, "학교 문법 교육에 있어서 탐구 학습의 효율성과 한계점에 대한 실증적 연구" 한국국어교육연구회 106 : 2001

      4 양태식, "초등 국어 교육의 성격과 과제" 한국어문교육 학회 12 : 1997

      5 노명완, "창조적 지식 기반 사회와 국어과 교육" 도서출판 박이정 2003

      6 윤종건, "창의력의 이론과 실제" 원미사 1996

      7 교육부, "제7차 초등 학교 교육 과정 해설" 대한교과서주식회사 1998

      8 교육부, "제7차 초ㆍ중등 학교 교육 과정-국민 공통 기본 교육 과정-" 대한교과서주식회사 1998

      9 교육부, "제7차 교육 과정 국어과 교육 과정" 대한교과서주식회사 1998

      10 교육부, "제6차 중학교 국어과 교육 과정 해설" 대한교과서주식회사 1992

      1 양태식, "학습자용 말뭉치를 기반으로 한 국어 지식 내용 연구-초등 학생들의 이음씨 사용 양상을 중심으로-" 한국어문교육학회 19 : 2004

      2 이관규, "학교 문법의 내용 체계" 한국국어교육학회 56 : 1998

      3 이관규, "학교 문법 교육에 있어서 탐구 학습의 효율성과 한계점에 대한 실증적 연구" 한국국어교육연구회 106 : 2001

      4 양태식, "초등 국어 교육의 성격과 과제" 한국어문교육 학회 12 : 1997

      5 노명완, "창조적 지식 기반 사회와 국어과 교육" 도서출판 박이정 2003

      6 윤종건, "창의력의 이론과 실제" 원미사 1996

      7 교육부, "제7차 초등 학교 교육 과정 해설" 대한교과서주식회사 1998

      8 교육부, "제7차 초ㆍ중등 학교 교육 과정-국민 공통 기본 교육 과정-" 대한교과서주식회사 1998

      9 교육부, "제7차 교육 과정 국어과 교육 과정" 대한교과서주식회사 1998

      10 교육부, "제6차 중학교 국어과 교육 과정 해설" 대한교과서주식회사 1992

      11 교육부, "제6차 교육 과정 국민학교 교육 과정" 대한교과서주식회사 1992

      12 최영환, "언어 지식 영역의 목표와 내용 국어학 연구" 1994

      13 이성영, "언어 지식 영역 지도의 필요성과 방향" 서울대 국어교육연구소 2 : 1995

      14 이은희, "언어 영역의 위상과 내용 선정 방식에 관한 연구" 1994

      15 최영환, "언어 능력 신장의 관점에서 본 언어 지식 영역의 지도 내용" 서울대 국어교육연구소 2 : 1995

      16 권재일, "어학적 관점에서 본 언어 지식 영역의 지도의 내용" 서울대 국어교육연구소 2 : 1995

      17 방인태, "문화 생산 국어 교육" 한국어교육연구학회 1999

      18 우한용, "문학교육과 문화론" 서울대 출판부 1997

      19 최명옥, "국어실태지수 개발 문화관광부 연구 용역 보고서" 문화관광부 2003

      20 심영택, "국어교육 목표에 대한 재조명" 어문교육연구회 31 (31): 2003

      21 손영애, "국어과 교육의 성격과 내용 체계" 14ㆍ15 : 1986

      22 노명완, "국어과 교육론" 갑을출판사 1988

      23 민현식, "국어 지식의 위계화 방안 연구" 한국어교육학회 (108) : 3-126, 2002

      24 이병규, "국어 지식의 성격과 국어 지식 영역의 목표" 한국어문교육학회 17 : 2002

      25 이병규, "국어 지식 영역의 내용 조직 방식에 대한 비판적 검토" 한국국어교육학회 (68) : 27-51, 2004

      26 이병규, "국어 지식 영역의 내용 선정 방법 연구"

      27 양태식, "국어 지식 영역의 내용" 초등국어교육연구소 11 : 2001

      28 이병규, "국어 지식 교육의 위상 재고" 서울교대 국어교육 연구소 12 : 2002

      29 이문규, "국어 지식 교육의 성격과 방향" 한국어문교육학회 23 : 2001

      30 김광해, "국어 지식 교육론" 서울대 출판부 2001

      31 박영목, "국어 교육학 원론" 교학사 1996

      32 최현섭 외, "국어 교육학 개론" 삼지원 2001

      33 이용주, "국어 교육의 반성과 개혁" 서울대 출판부 1995

      34 Barry K, "Teaching Thinking in Social Studies Using Inquiry in the Classroom 사회과 탐구 논리" 교육과학사 1988

      35 Thornbury, "How to Teach Grammar" 2000

      36 Ur Penny, "A Course in Language Teaching" Cambridge Univ Press 2002

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      2016 1 1 1.18
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.22 1.22 1.606 0.47
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