1 "창의력 신장을 위한 생명공학 관련 실험 모듈 개발" 2002
2 "제 7차 초중등학교 과학과 교육과정 해설" 대한교과서 주식회사 1999
3 "과학적 창의성 평가를 위한 3차원 틀" 한국과학교육학회 2002
4 "과학영재의 평가틀" 한국과학교육학회 2002
5 "과학영재의 특성에 기초한 수업프로그램이 유전 개념 변화와 창의력에 미치는 효과" 2002
6 "과학사와 CPS 모형에 근거한 발생 생물 수업프로그램 개발" 33 (33): 264-276, 2005
7 "Three faces of the intellect" 14 : 469-479, 1959
8 "Theory change in science Strategies from Mendelian Genetics" Oxford University Press 243-275, 1991
9 "The myth of genius" 1986
10 "The concept of mind" 27-32, 1949
1 "창의력 신장을 위한 생명공학 관련 실험 모듈 개발" 2002
2 "제 7차 초중등학교 과학과 교육과정 해설" 대한교과서 주식회사 1999
3 "과학적 창의성 평가를 위한 3차원 틀" 한국과학교육학회 2002
4 "과학영재의 평가틀" 한국과학교육학회 2002
5 "과학영재의 특성에 기초한 수업프로그램이 유전 개념 변화와 창의력에 미치는 효과" 2002
6 "과학사와 CPS 모형에 근거한 발생 생물 수업프로그램 개발" 33 (33): 264-276, 2005
7 "Three faces of the intellect" 14 : 469-479, 1959
8 "Theory change in science Strategies from Mendelian Genetics" Oxford University Press 243-275, 1991
9 "The myth of genius" 1986
10 "The concept of mind" 27-32, 1949
11 "The assessment of creativity Handbook of Gifted Education" 219-235, 1991
12 "The Social Psychology of Creativity" Springer-Verlag 1983
13 "IIdentifying and nurturing the gifted in math, science and technology:Proceedings of International Conference on Education for the Gifted in Science" Korean Society for the Gifted:Seoul 51-90, 2002
14 "Creative Thinking and Problem Solving in Gifted Education" 19851994
15 "Blind variation and selective retention in creative thought as in other knowledge processes" 67 (67): 380-400, 1960
16 "An interactionist model of creative behavior The journal of Creative Behavior" Harvard University Press 279-290, 19841990
17 "An exploratory study on students' problem-solving ability in earth science" 24 (24): 441-451, 2002