태국인 대상 한국언어문화 교육방안 연구 : 의식주 속담 비교를 중심으로

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 태국인 대학생 중-고급 한국어 학습자에게 의(衣), 식(食), 주(住)와 관련한 속담을 활용하여 한국언어문화 교육 방안을 제시하는 데 목적이 있다. 태국인 대학생 중-고급 한국어 학습자에게 의(衣), 식(食), 주(住)와 관련된 한국 속담과 의미상 유사한 태국 속담을 비교하여 문화적 차이점과 유사점을 논하고 한국언어문화 교육방안을 모색하고자 한다. 한국과 태국의 속담의 비교를 통하여 속담에 반영된 역사, 사고체계, 생활방식 등을 연습한다면 한국문화를 더 잘 이해하고 한국어를 더 효과적으로 습득할 수 있기 때문이다. 이를 토대로 태국인 대학생 중-고급 한국어 학습자에게 효과적으로 사용될 수 있는 한국과 태국의 의(衣), 식(食), 주(住)와 관련 속담을 통하여 한국언어문화 교육방안을 제시해 보고자 한다.

목차 (Table of Contents)

• I. 서론 1
• 1.1 연구의 필요성과 목적 1
• 1.2 선행 연구 검토 4
• 1.3 연구 대상과 방법 9
• II. 한국언어문화 교육과 속담 12
• 2.1 언어와 문화교육의 관계 12
• 2.2 속담의 개념과 특징 17
• 2.3 한국언어문화 교육에서의 속담의 활용 22
• III. 의식주 관련 한국언어문화 교육용 속담 분석 25
• 3.1 의식주 관련 한국언어문화 교육용 속담 선정 기준 25
• 3.2 의식주 관련 한국언어문화 교육용 속담 선정 결과 35
• V. 태국인 학습자를 위한 한국언어문화 교육 방안 38
• 4.1 한⦁태 의식주 관련 한국언어문화 교육용 속담 비교 38
• 4.2 의식주 속담을 활용한 교수학습 지도 방안 55
• V. 결론 81
• 참고문헌 84