초등학생의 청소년방과후아카데미 참여 경험과 의미 - A 청소년방과후아카데미 초등학생들의 사례 -

목차 (Table of Contents)

• Abstract
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 이론적 배경
• 1. 방과후 아동 지원 서비스
• 2. 청소년방과후아카데미 관련 연구 고찰
• Ⅲ. 연구방법
• 1. 연구 대상 및 참여자
• 2. 자료수집 및 분석
• Ⅳ. 연구결과
• 1. 방과후아카데미 참여계기
• 2. 주요활동별 참여 경험
• 3. 방과후아카데미 참여 의미
• V. 논의 및 결론
• 참고문헌

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