- Abstract
- Ⅰ. 서론
- Ⅱ. 연구범위 및 방법
- Ⅲ. 바우하우스의 역사적 배경과 바우하우스 교육체계의 미학적 기본이념
- 1. 바우하우스의 역사적 배경
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이란표 (배재대학교)
2018
Korean
바우하우스 ; 청소년 ; 종합예술 ; 창조성 ; 기술과 예술의 종합 ; Bauhaus ; youth ; synthetic art ; creativity ; synthesis of technique and art.
334
KCI등재
학술저널
5-13(9쪽)
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참고문헌 (Reference)
1 Kandinsky, W., "Über das Geistige in der Kunst" 1970
2 Nietzsche, F., "Zur Genealogie der Moral – Eine Streitschrift" 1980
3 Albers, J., "Werklicher Formunterricht" 2 (2): 1928
4 Schiemann, G., "Wahrheitsgewissheitsverlust:Hermann von Helmholtz' Mechanismus im Anbruch der Moderne" 1997
5 Moholy-Nagy, L., "Von Material zu Architektur" 1929
6 Moholy-Nagy, L., "Vision in Motion" Paul Theobald and Company 1965
7 Mirzoeff, N., "The Visual Culture Reader" Routledge 2002
8 Klee, P., "Staatliches Bauhaus Weimar 1919-1923" 1923
9 Kandinsky, W., "Staatliches Bauhaus Weimar 1919-1923" 1990
10 Kandinsky, W., "Staatliches Bauhaus Weimar 1919-1923" 1990
1 Kandinsky, W., "Über das Geistige in der Kunst" 1970
2 Nietzsche, F., "Zur Genealogie der Moral – Eine Streitschrift" 1980
3 Albers, J., "Werklicher Formunterricht" 2 (2): 1928
4 Schiemann, G., "Wahrheitsgewissheitsverlust:Hermann von Helmholtz' Mechanismus im Anbruch der Moderne" 1997
5 Moholy-Nagy, L., "Von Material zu Architektur" 1929
6 Moholy-Nagy, L., "Vision in Motion" Paul Theobald and Company 1965
7 Mirzoeff, N., "The Visual Culture Reader" Routledge 2002
8 Klee, P., "Staatliches Bauhaus Weimar 1919-1923" 1923
9 Kandinsky, W., "Staatliches Bauhaus Weimar 1919-1923" 1990
10 Kandinsky, W., "Staatliches Bauhaus Weimar 1919-1923" 1990
11 Kandinsky, W., "Rückblick" 1955
12 Koffka, K., "Perception: An introduction to the Gestalt-theorie" 1922
13 Hausmann, R., "PRÉsentismus" 1921
14 Itten, J., "Mein Vorkurs am Bauhaus. Gestaltungs- und Formlehre" 1963
15 Moholy-Nagy, S., "Laszlo Moholy-Nagy – ein Totalexperiment" 1972
16 Herzogenrath, W., "Josef Albers und der >Vorkurs< am Bauhaus 1919 - 1933" 1979
17 Wissmann, J., "Josef Albers" 1971
18 Lipps, T., "Grundlegung der Ästhetik" 1914
19 Köhler, W., "Gestalt psychology" 1929
20 Helmholtz, H. v., "Die Lehre von den Tonempfindungen als physiologische Grundlage für die Theorie der Musik" Friedrich Vieweg &Sohn 1863
21 Mach, E., "Die Analyse der Empfindungen und das Verhältnis der Physischen zum Psychischen" 1900
22 Kandinsky, W., "Der Wert des theoretischen Unterrichts in der Malerei" 1926
23 Fiedler, K., "Der Ursprung der künstlerischen Thätigkeit" Leipzig 1887
24 Mösser, A., "Das Problem der Bewegung bei Paul Klee" 1976
25 Klee, P., "Beiträge zur bildnerischen Formenlehre" 1979
26 Wick, R., "Bauhaus Pädagogik" DuMont Buchverlag 1982
27 Albers, J., "Bauhaus 1919-1928" Katalogbuch 1938
28 Gropius, I., "Bauhaus 1919-1928" Teufen 1955
고등학생의 학업스트레스와 학교생활 적응간의 관계에서 온라인ㆍ오프라인 사회적 지지의 조절효과
초등학생의 청소년방과후아카데미 참여 경험과 의미 - A 청소년방과후아카데미 초등학생들의 사례 -
청소년이 지각한 사회적 지지가 진로준비행동에 미치는 영향 - 셀프리더십과 진로개발역량의 매개효과 -
부모의 과보호 및 거부적 양육태도가 청소년의 걱정에 미치는 영향 - 부정적 문제 지향 및 경험회피의 매개효과 -
학술지 이력
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2019-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (계속평가) | ![]() |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | ![]() |
2012-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | ![]() |
2011-01-17 | 학술지명변경 | 한글명 : 한국청소년시설환경학회논문집 청소년시설환경 -> 청소년시설환경 | ![]() |
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학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 0.87 | 0.87 | 0.87 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.89 | 0.88 | 1.094 | 0.26 |