수학 문장제 문제풀이 타블렛 PC 어플리케이션 개발과 활용을 통한 학습장애 학생들의 수학 능력 향상 효과분석

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 덧셈과 뺄셈 영역 수학 문장제 문제풀이 타블렛 PC 어플리케이션을 개발하고, 약 5개월동안 타블렛 PC 어플리케이션을 이용한 수학학습이 4명의 초등학교 4학년 학습장애 학생들의 덧셈과 뺄셈 문장제 문제풀이 능력향상에 과연 효과적일지를 입증하기 위한 중재를 대상자간 중다기초선 간헐 단일대상 연구설계를 통해 실시하였다. 연구결과, 중재에 참여한 모든 학습장애 학생들의 수학문장제 문제풀이 능력은 향상되었다. 즉, 타블릿 PC 어플리케이션을 이용한 중재 이후 모든 학생들의 수학 문장제 문제풀기 정확도는 점차 증가하여 70% 정확도 이상의 수행 성취도를 기록하였다. 모든 학생들은 중재가 끝날 때까지 70% 이상의 정확도를 유지하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study developed the tablet PC application for improving the addition and subtraction word problem-solving skills of 4 students with learning disabilities in 4th grade and investigated the effects of the tablet PC application on the students' the mathematics word problem-solving skills. Based on the results of this study, the students' the addition and subtraction word problem-solving skills were improved. Specifically, the average percentage of correct answer was improved from 0% to up to 70% and these improved levels were maintained among the four students.