간호대학생의 셀프리더십과 회복탄력성이 대학생활 적응에 미치는 영향|RISS 상세보기

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 간호대학생의 셀프리더십과 회복탄력성이 대학생활 적응에 미치는 영향에 대해 파악하고자 시행되었다. 자료수집 기간은 2016년 5월 20일부터 6월 10일까지였고, 간호대학생 232명으로부터 자료를 수집하였다. 연구도구는 셀프리더십, 회복탄력성, 대학생활 적응이었다. 자료분석은 SPSS/WIN 18.0 프로그램을 이용하여 기술통계, t-test, ANOVA, Pearson"s correlation 상관분석, 다중회귀분석을 실시하였다. 연구결과로 일반적 특성과 관련한 간호대학생의 대학생활 적응의 차이는 학년(F=4.952, p=.002)과 전공만족(F=13.052, p<.001)에서 유의미한 차이를 보였다. 셀프리더십, 회복탄력성, 대학생활 적응은 유의미한 상관관계가 있었다. 대학생활 적응에 영향을 미치는 요인은 회복탄력성 중 긍정성(β=0.494, p<.001), 셀프리더십 중 행동중심적 전략(β=-0.247, p<.001)과 자연적 보상전략(β=0.168, p=.015) 순으로 나타났다. 결론적으로, 전공만족을 향상시킬 수 있도록 정기적인 상담 등에 관심을 기울여야 할 것이며, 대학생활의 적응을 높이기 위해 긍정성, 행동중심적 전략, 자연적 보상전략을 강화하는 프로그램을 개발해야 할 것이다. 이를 통해 간호대학생들이 효율적인 대학생활을 해나갈 수 있도록 도움을 줄 수 있을 것이고, 나아가 건강한 사회인으로 성장하는데 영향을 줄 수 있을 것이다.

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본 연구는 간호대학생의 셀프리더십과 회복탄력성이 대학생활 적응에 미치는 영향에 대해 파악하고자 시행되었다. 자료수집 기간은 2016년 5월 20일부터 6월 10일까지였고, 간호대학생 232명으...

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study was conducted to examine the effect of self-leadership and resilience on the college adjustment of nursing students. The data were collected from May 20 to June 10, 2016, by questionnaire from 232 nursing students. The instruments for this study were self-leadership, resilience, and college adjustment. The data were analyzed using descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson"s correlation coefficients, and multiple linear regression with the SPSS/WIN 18.0 program. According to the results, the general characteristics of the nursing students having a significant effect on their college adjustment were the school year (F=4.952, p=.002) and major satisfaction (F=13.052, p<.001). The correlations among self-leadership, resilience, and college adjustment were significant. The significant factors influencing their college adjustment were their positive tendencies (β=0.494, p<.001) of resilience, behavior-focused strategies (β=-0.247, p<.001) and natural reward strategies (β=0.168, p=.015) of self-leadership. In conclusion, attention should be paid to such actions as regular consultations to improve the major satisfaction of nursing students and it is necessary to develop a program that increases their positive tendencies, behavior-focused strategies, and natural reward strategies. Thus, it is necessary to provide support so that nursing students can continue their university life and be able to grow as healthy adults.

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목차 (Table of Contents)

요약
Abstract
1. 서론
2. 연구방법
3. 연구결과

요약
Abstract
1. 서론
2. 연구방법
3. 연구결과
4. 논의
5. 결론 및 제언
References

참고문헌 (Reference)

1 김정아, "전문대학 비서학 전공생의 회복탄력성이 대학생활 적응과 진로장벽에 미치는 영향" 한국비서학회 25 (25): 161-183, 2016

2 강현경, "일부 치위생학 전공 대학생의 봉사활동 특성이 자아존중감과 자기효능감 및 회복탄력성에 미치는 영향" 한국산학기술학회 16 (16): 6688-6697, 2015

3 정선영, "예비유아 교사의 셀프리더십과 사회적 문제해결기술의 관계" 학습자중심교과교육학회 12 (12): 457-477, 2012

4 신용국, "셀프리더십 척도(Revised Self-Leadership Questionnaire) 타당화 연구: 우리나라 대학생을 중심으로" 한국심리학회산하학교심리학회 6 (6): 377-393, 2009

5 손덕순, "사회복지전공 대학생의 회복탄력성에 영향을 미치는 요인 - Y시 전문대학 학생을 중심으로-" 한국사회복지교육협의회 16 (16): 48-69, 2011

6 강슬아, "대학생의 취업스트레스, 사회적으로 부과된 완벽주의, 우울의 관계에서 회복탄력성의 조절효과" 한국청소년학회 23 (23): 77-98, 2016

7 박안숙, "대학생의 전공선택 동기 및 전공만족도가 대학생활 적응에 미치는 영향" 한국산학기술학회 17 (17): 511-519, 2016

8 이종찬, "대학생의 셀프리더십이 진로준비행동에 미치는 영향: 진로결정자기효능감과 고용가능성의 매개효과" 한국진로교육학회 26 (26): 69-92, 2013

9 김은주, "대학생의 셀프리더십에 영향을 미치는 성취목표동기, 자기주도 학습, 자기효능감 간의 관계 검증" 학습자중심교과교육학회 14 (14): 303-326, 2014

10 김진영, "대학 신입생의 셀프리더십과 대학생활적응과의 관계연구" 한국직업교육학회 32 (32): 43-56, 2013