1 이윤종, "현행 중등학교 과학 실험․실습 교육 실태 조사 및 그 운영 진단(Ⅱ)-고등학교 과학 실험․실습 교육을 중심으로" 18 (18): 383-398, 1998
2 이윤종, "현행 중등학교 과학 실험․실습 교육 실태 조사 및 그 운영 진단(Ⅰ)-중학교 과학 실험․실습 교육을 중심으로" 17 (17): 435-450, 1997
3 장소영, "초등학생의 과학선호도에 영향을 주는 요인으로서의 탐구활동에 대한 인식 조사" 한국초등과학교육학회 24 (24): 435-442, 2005
4 여상인, "초등학교 학생, 예비교사, 현직 교사의 실험 기구 명칭과 용도에 대한 이해" 한국초등과학교육학회 23 (23): 44-50, 2004
5 최행숙, "초등학교 과학실험 기구 조작 기능에 대한 관찰 평가 준거 개발-초등학교 화학 단원을 중심으로" 18 (18): 65-73, 1999
6 정은영, "초등학교 과학과 실험 및 관찰 수업 사례에서 나타난 수업의 문제점 : 도시 지역의 수업 사례를 중심으로" 한국초등과학교육학회 23 (23): 287-286, 2004
7 김기명, "초등학교 과학 교육의 현황 및 개선 방안" 31 (31): 22-27, 2004
8 백철민, "초등학교 과학 공통 실험 기구 사용 능력 평가 기준 개발" 한국교원대학교 2005
9 고민아, "초등학교 4학년 화학 실험 영역에서의 학생들의 실험 기구 조작 능력 조사" 한국교원대학교 2006
10 차재선, "저지능 아동의 과학적 학습기능에 관한 연구" 84 (84): 53-65, 1984
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11 이옥경, "실험기구에 대한 교과서 분석 및 교사와 학생의 이해도에 관한 연구" 부산교육대학교 2006
12 박재호, "관찰과 실험에서 기구의 조작 기능에 관한 연구" 9 (9): 29-45, 1989
13 권용주, "Why do most science educators encourage to teach school science through lab- Based instruction?: A neurological explanation" 19 (19): 29-40, 1999
14 Shymansky, J. A., "The effects of new science curricula on student performance" 20 (20): 387-404, 1983
15 Ritchie, S. M., "Laboratory apprenticeship through a student research project" 33 (33): 799-815, 1996
16 Tobin, K. G., "Development and validation of a group test of integrated science processes" 19 (19): 133-141, 1982