(한국어 교육에서) 현대시 교육과 문화 교육

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 머리말 = 5
• 들어가며 : 외국어로서의 한국어 교육에서 문학 문식성 / 윤여탁[서울대학교 국어교육과] = 11
• 1부 한국 현대시 교육에서 텍스트
• 1장 한국어 교육에서 생태시에 대한 인지론적 접근 / 오지혜[세명대학교 미디어문화학부] = 32
• 2장 노래와 시의 상호텍스트성을 활용한 한국 현대시 교육 - 노래〈당신의 밤〉과 윤동주의〈서시〉를 중심으로 / 노금숙[후난사범대학교 한국어학과] = 54
• 3장 북방의식을 기반한 한국 현대시 읽기 교육 연구 - 중국인 고급 학습자를 중심으로 / 왕녕[대련외국어대학교 한국어대학] = 73
• 4장 베트남인 학습자를 위한 한국 문학 문식성 교육 연구 - 김소월의〈진달래꽃〉과 응웬빙의〈러쭈엔〉비교를 중심으로 / 황티장[호치민국립대학교 한국학부] = 140
• 2부 한국 현대시 교육의 실천과 학습자
• 5장 한국학으로서의 한국 문학 교육의 실천 - 현대시 번역 활동을 중심으로 / 김염[절강외국어대학교 한국어학과] = 178
• 6장 성인 한국어 학습자를 위한 문학작품 읽기 수업 사례 연구 - '소리내어 읽기'를 중심으로 / 정하라[명지대학교 방목기초대학] = 197
• 7장 한국어 학습자의 반응 텍스트 양상 연구 - 한국 현대시를 중심으로 / 이홍매[대련민족대학교 한국어학과] = 228
• 8장 조선족 학습자를 위한 한국 현대시 이해 교육 연구 - 학습자 경험을 중심으로 / 리위[서울대학교 국어교육연구소] = 263
• 9장 한국 문학 교육을 위한 중국인 학습자의 시 번역 양상 연구 / 한설옥[서울대학교 국어교육연구소] = 287
• 3부 한국 현대시를 활용한 문화 교육
• 10장 베트남의 한국어 교육의 과제와 진흥 방안 연구 - 상호문화 교육을 중심으로 / 푸옹마이[호치민국립대학교 한국학부] = 314
• 11장 한국어 시 텍스트를 활용한 상호문화 교육 연구 / 전홍[장춘대학교 한국어학과] = 334
• 12장 시적 이미지를 활용한 정서 교육 연구 - 소외 정서를 중심으로 / 이명봉[산동여자대학교 한국어과] = 372
• 13장 현대시를 활용한 한국 문화 교육 연구 / 박성[서울대학교 국어교육연구소] = 395