도서관 데이터 전문사서 양성을 위한 교육과정 개발 연구

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 도서관 데이터 전문사서 양성을 위한 교육과정 개발에 초점을 맞추었다. 연구의 주요 목적은 국립중앙도서관 사서교육훈련과정을 통해 전국 공공도서관 및 대학·전문도서관 직원의 데이터 활용 능력을 향상시키고, 데이터 전문 기관으로서의 도서관의 역할을 강화하는 것으로, 이를 위해 수요자 중심의 교육과정을 개발하고자 하였다. 연구 과정에서는 데이터 전문사서의 개념과 필요 역량을 정의하고, 교육 현황조사와 수요자 요구분석 실시하였으며, 교육모형을 설계하고 시범운영 등을 거쳐 최종적으로 교육과정과 모듈을 개발하고 세부 운영계획을 수립하였다.

목차 (Table of Contents)

• I. 서론
• 1. 연구 개요
• 2. 연구 목적 및 내용
• 3. 연구 방법
• II. 연구의 틀
• 1. 데이터 전문사서의 개념 및 역량 분석
• 2. 데이터 전문사서 관련 교육현황 분석
• 3. 데이터 전문사서 양성을 위한 교육모형 설계
• III. 교육 수요자 요구 조사·분석
• 1. 데이터 수집 및 분석
• 2. 연구의 결과
• 3. 요약 및 시사점
• IV. 데이터 전문사서 양성 교육과정 시범운영
• 1. 시범운영 설계
• 2. 공공도서관 시범운영
• 3. 대학·전문도서관 시범운영
• V. 시범운영 교육평가 및 교육효과 분석
• 1. 시범운영 교육평가 설문 분석
• 2. 시범운영 교육평가 면담분석
• VI. 데이터 전문사서 교육과정 개발
• 1. 교육과정 개발 개요
• 2. 교육과정 이수체계 및 운영전략
• 3. 교육모듈 개발
• VII 전문가 자문
• 1. 전문가 자문: 조사 방법
• 2. 전문가 자문: 주요 내용
• 3. 전문가 자문: 시사점
• VIII 결론 및 제언