초등학생들의 사용하는 채팅 언어의 분석

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 초등학생들이 사용하는 채팅 언어를 분석하고 이를 통해 발견
된 특성을 제시하며, 나아가 이를 해결할 수 있는 방안을 제안한다. 채팅언어의
분석은 문장들 간의 유기적 관계를 고려하여 형식상, 내용상, 통계상의 특성으로
구분하여 분석한다. 분석 결과로 유아발음으로 변형되어 쓰기, 음절의 앞 뒤 바
꾸어 쓰기, 상대방이 불분명한 대화와 같은 새로운 특성이 발견되었다. 분석 결
과를 통하여 언어의 오용을 최소화하고, 아동의 정서발달에 긍정적인 채팅 문화
를 정착시키기 위해 채팅 관련 컴퓨터 시스템적 방안을 제안한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

In this research, we analyze chatting language of elementary school
students, present the properties which are a result of this analysis and
propose the method to solve it. Analysis on the chatting language
considering organic relation of sentences is classified into syntactic, semantic
and statistical characteristics. As a result of analysis, new characteristics is
discovered writing by the way children pronounce their words, writing by
switching the order of syllable's frontal and rear ends, inarticulate
conversation of the other man. To minimize language misuse and to establish
a chatting culture that is favorable to the development of children's
emotional development, we propose the methods of computer system.

목차 (Table of Contents)

• 요약
• ABSTRACT
• 1. 서론
• 2. 관련 연구
• 2.1 언어학적 분석에 대한 기존 연구
• 2.2 데이터 탐사 기법
• 3. 초등학생들이 사용하는 채팅언어의 언어적 특성 분석
• 3.1 형식상의 특성
• 3.2 내용상의 특성
• 4. 초등학생들이 사용하는 채팅언어의 통계적 특성 분석
• 4.1 단순 통계적 특성 분석
• 4.2 연관 규칙 탐사를 이용한 채팅 언어 분석
• 5. 결론 및 개선방안
• 5.1 결론
• 5.2 개선방안
• 참고문헌