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      유아교육기관 관리자용 멀티플라이어십 척도 개발 연구 = Development of the multipliership scale for preschool institution administrator

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      https://www.riss.kr/link?id=A101881567

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      This study was to reveal the feasibility to develop the right tools and applying them to measure the leadership of preschool administrator. Utilizing assessment tools on the leadership of school administrators and managers that was developed in 2010 by Wiseman. The subjects were 123 people manager is being worked on kindergarten and daycare center. The validity of scale is examined item quality and test appropriateness. In the item quality analysis the item response distribution and the item discrimination were examined. In the test appropriateness analysis the construct validity and reliability were confirmed. In conclusion, multipliership scale for decades has consisted of nine factors, a total of 33 questions, I figure out the strengths of leadership administrator it appeared to have secured the validity and reliability.
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      This study was to reveal the feasibility to develop the right tools and applying them to measure the leadership of preschool administrator. Utilizing assessment tools on the leadership of school administrators and managers that was developed in 2010 b...

      This study was to reveal the feasibility to develop the right tools and applying them to measure the leadership of preschool administrator. Utilizing assessment tools on the leadership of school administrators and managers that was developed in 2010 by Wiseman. The subjects were 123 people manager is being worked on kindergarten and daycare center. The validity of scale is examined item quality and test appropriateness. In the item quality analysis the item response distribution and the item discrimination were examined. In the test appropriateness analysis the construct validity and reliability were confirmed. In conclusion, multipliership scale for decades has consisted of nine factors, a total of 33 questions, I figure out the strengths of leadership administrator it appeared to have secured the validity and reliability.

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      참고문헌 (Reference)

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      14 권정해, "유아교육기관 원장의 감성리더십 척도 개발" 한국아동교육학회 23 (23): 79-102, 2014

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      20 박영신, "유아교사가 지각한 교수몰입과 자기결정성 및유아교육기관 원장의 서번트 리더십에 대한 연구" 한국어린이문학교육학회 14 (14): 609-629, 2013

      21 허수윤, "유아교사가 인식한 원장의 변혁적 리더십이 유아교사의 창의적 역할수행에 미치는 영향" 한국아동교육학회 21 (21): 301-316, 2012

      22 금귀혜, "유아교사가 인식한 원장의 리더십 유형, 정서지능이 원장-교사 간 교환관계(LMX)에 미치는 영향" 한독교육학회 17 (17): 17-42, 2012

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      31 안정은, "사립유치원 중간관리자의 개인배경변인 및 원장의 의사결정유형에 따른 역할갈등 및 직무만족도의 차이" 미래유아교육학회 21 (21): 115-135, 2014

      32 강종수, "보육시설장의 변혁적 리더십과 보육교사의 임파워먼트 및 조직시민행동 간의 인과모형 연구" 한국영유아보육학회 (61) : 153-173, 2010

      33 오경숙, "보육시설장의 리더십 유형과 보육시설 운영 관리와의 관계" 한국열린유아교육학회 17 (17): 21-41, 2012

      34 김정주, "보육시설장의 리더십 유형 및 수준에 따른 갈등인식" 한국영유아교원교육학회 15 (15): 471-490, 2011

      35 김낙흥, "보육시설 주임교사가 지각한 조직풍토와 직무만족도와의 관계" 한국영유아교원교육학회 14 (14): 315-337, 2010

      36 권경숙, "보육교사가 지각한 어린이집 원장의 감성리더십과 보육교사의 책무성간의 관계" 한국유아교육학회 32 (32): 377-395, 2012

      37 부정민, "보육교사가 지각한 시설장의 변혁적 · 거래적 리더십과 보육교사의 임파워먼트에 대한 자아존중감의 매개효과" 미래유아교육학회 16 (16): 23-48, 2009

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      42 "리더십"

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      2017-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2013-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2010-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2006-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2004-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2001-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      1998-07-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      2016 2.72 2.72 2.8
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      2.74 2.67 3.087 0.56
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