人工知能型 韓國語 말하기 코스웨어 開發 硏究 = Study on Design of A.I Courseware for Korean Speaking

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This paper designs an artificial intelligence courseware to exercise speaking Korean. Task presentation in a class and grammar exercise cannot satisfy learner's need to improve speaking ability in authenticity and easiness. To improve speaking ability, this paper suggests teaching -learning principles as (1) to organize and sophisticate tasks by meta-language ability, (2) to increase authenticity in tasks and discourse and (3) to improve speaking easiness through accuracy and property of discourse. Also, artificial intelligence Korean language speaking courseware was designed based on these principles. This coursware is expected to enable individualized instruction considering learner's need and preference and to provide various interface encouraging learner's motivation and promoting leaner's achievement.

국문 초록 (Abstract)

본 論文은 外國語로서의 韓國語 敎育에서 말하기 能力을 신장시키기 위한 인공지능형 코스웨어를 開發하기 위한 것이다. 敎室 授業에서의 課題 제시 방식이나 문법을 활용한 연습 문제 등의 활동은 實際性이나 수월성의 측면에서 말하기 능력 신장에 대한 학습자의 要求에 부응하지 못하는 短點이 있었다. 따라서 본 논문에서는 학습자의 말하기 능력을 신장시키기 위한 교수－학습의 원리로서 첫째, 메타 언어적 능력의 活性化를 통한 내용의 組織化 및 精巧化, 둘째, 課題와 담화의 실제성 확대, 셋째, 담화 구성의 正確性과 適切性을 통한 말하기 수월성 增進을 제시하고 이러한 原理에 따라 인공지능형 한국어 말하기 코스웨어를 설계하였다. 本稿에서 제시하는 코스웨어는 학습자의 段階와 기호를 考慮하여 個別化된 말하기 연습을 가능하게 할 뿐만 아니라 학습자의 호기심과 흥미를 높이고 성취도를 높일 수 있도록 다양한 인터페이스를 제공할 수 있다.

참고문헌 (Reference)

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