본 연구에서는 대학생의 사교육비의 지출 정도, 지출 내역, 사교육 기관 이용 경험 등 일반 사교육비와 취업 관련 사교육비의 지출 실태를 파악하고 사교육비 문제의 해결 방안을 모색하기 ...
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2004
Korean
377.2505
학술저널
5-28(24쪽)
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본 연구에서는 대학생의 사교육비의 지출 정도, 지출 내역, 사교육 기관 이용 경험 등 일반 사교육비와 취업 관련 사교육비의 지출 실태를 파악하고 사교육비 문제의 해결 방안을 모색하기 ...
본 연구에서는 대학생의 사교육비의 지출 정도, 지출 내역, 사교육 기관 이용 경험 등 일반 사교육비와 취업 관련 사교육비의 지출 실태를 파악하고 사교육비 문제의 해결 방안을 모색하기 위하여 부산지역 대학생 1,650명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 본 연구에서 얻은 결과를 요약하면 다음과 같다.
먼저, 대학생의 일반 사교육비 지출 실태를 살펴보면, 대학생들이 교재비, 학습자료 및 문구류 구입비, 하숙 및 자취비, 교통비, 각종 수강료 및 학원비, 각종 시험 응시료, 연수비 등 사교육을 위하여 1년간 지출한 비용은 평균 1,281,200원으로 매우 큰 것으로 나타났다. 이러한 사교육비는 특히 성별과 가계의 소득수준에 따라서 지출 정도가 달랐는데, 남자가 여자보다, 그리고 소득수준이 높을수록 사교육비의 지출 정도가 큰 것으로 나타났다.
대학생들이 지출하는 사교육비 중에서 가장 큰 비중을 차지하는 것은 ‘교재, 학습자료 및 문구류 구입비’(43%) 와 ‘각종 수강료’(34%) 이며, 이를 충당하기 위해 ‘부모님 (가족)의 용돈’(62.5%)에 의존하고 있는 것으로 나타났다.
이러한 사교육비로 인해 많은 대학생들이 경제적으로 부담을 느끼고 (48.6%) 다른 항목의 지출을 감소시켰으며 (59.8%), 이는 가계의 소득수준이 낮을수록 더욱 큰 부담으로 작용하고 있음을 알 수 있다.
다음으로 대학생의 취업 관련 사교육비의 지출 실태를 살펴보면, 대학생들이 외국어나 컴퓨터 학습 또는 각종 자격증 취득을 위하여 각종 교재를 구입하거나 강의를 수강하고 시험에 응시하는 등 취업과 관련하여 1년간 지출한 사교육비는 평균 439,800원으로 나타났다. 이러한 취업 관련 사교육비는 학년이 높을수록 지출액이 커지며, 특히 4학년은 1학년의 2배 이상을 지출하는 것으로 나타나 4학년의 취업 관련 사교육비의 부담이 큰 것이 특징이다. 그리고 소득수준에 따라서는 일반 사교육비와 마찬가지로 소득수준이 높을수록 취업 관련 사교육비의 지출 정도가 큰 것을 알 수 있다.
취업 관련 사교육비 중에서 대학생들이 가장 많이 응답한 항목은 ‘토익·토플·웹스’(53.4%), ‘영어회화’(30 .4%), ‘자격증 취득 학습’(19.5%), ‘국가고시 및 각종 시험대비 학습’(14.4%) 등의 순으로 나타나 많은 대학생들이 취업을 위해서 영어 학습과 자격증 취득에 사교육비를 지출하고 있음을 알 수 있다. 특히 이를 위해 최근 1년간 대학생의 2/3가량(62.5%)이 학원, 인터넷 동영상 강의 등 사교육 기관을 이용하였고, 이 중에서 ‘2개 이상’의 사교육 기관을 이용하거나(26.9%), 주당 ‘5시간을 초과’하여 이용하는 경우도 많았다(23.4%). 이러한 비율은 학년이 높을수록 모두 높게 나타나 취업이 가까워 질수록 사교육에 의존하게 되는 경우가 더욱 많아짐을 의미한다고 볼 수 있다.
취업 관련 사교육 기관을 이용한 후에 만족하지 않는 경우보다는 만족하는 경우가 상대적으로 많았으며(26.2%), 많은 대학생들이 사교육 기관의 이용이 취업에 긍정적인 영향을 미칠 것이라고 생각하고 있는 것으로 나타났다 (41%). 전체 응답자 중 2/3가량이 추후 1년간 취업과 관련하여 사교육 기관을 이용할 계획이 있다고 응답했는데(63%), 이는 최근 1년간 사교육 기관을 이용한 경험이 있는 대학생의 비율 (62.5%)과 비슷하며 특히 고학년이 되는 3학년과 2학년이 높게 응답한 점으로 보아 사교육비의 지출 규모가 앞으로도 감소하지는 않을 것으로 보인다. 또한 대학생들이 취업과 관련하여 추후 1년간 지출할 계획이 있는 사교육비는 ‘토익?토플?댐스'(59.9%), ‘영어회화’(42.5%), ‘자격증 취득 학습', ‘국가고시 및 각종 시험대비 학습’(22.9%) 등의 순으로 나타났는데, 이는 최근 1년간 지출한 비율이 높은 항목들과 일치하는 것이다. 따라서 이러한 항목에 대한 대학생들의 교육 욕구가 지속적이고 사교육비의 지출이 되풀이되는 만큼 이에 대한 구체적인 대책 마련이 시급할 것이다.
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