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    다문화가정 유아의 언어능력과 유아-어머니간 놀이상호작용 = 동남아시아 결혼이민자가정을 중심으로

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    참고문헌 (Reference)

    1 박혜원, "한국 웩슬러 유아지능검사의 간편형개발" 22 (22): 1-13, 2001

    2 서영선, "조형활동을 통한 협동학습에서 사회적 능력별 집단구성에 따른 또래 상호작용 분석" 이화여자대학교 2005

    3 박정언, "인지적·사회적 변인을 고려한 유아 쌍 협력활동이 과제 수행력에 미치는 효과" 성균관대학교 2009

    4 교육과학기술부, "유치원 교육과정 해설Ⅰ, 총론" 교육과학기술부 2008

    5 이경주, "유아의 수학능력수준에 따른 협동학습의 효과" 신라대학교 2004

    6 이정화, "유아의 능력수준 및 성에 따른 쌍 협동학습이 과제수행에 미치는 효과" 미래유아교육학회 13 (13): 185-208, 2006

    7 김숙현, "어머니의 초기대상관계가 어머니의 양육태도 및 유아의 자아존중감에 미치는 영향" 성균관대학교 2007

    8 김은경, "부모의 정서표현 수용태도,유아의 정서조절 능력 및 사회적 능력 간의 관계" 이화여자대학교 2005

    9 송희정, "능력에 따른 쌍 구성 방법이 또래 협동학습에서 과제수행력과 Scaffolding에 미치는 영향" 부경대학교 2007

    10 Brodkin, A. M., "“I do it better”:Working with the child who is always competing for attention" 21 (21): 17-19, 2007

    1 박혜원, "한국 웩슬러 유아지능검사의 간편형개발" 22 (22): 1-13, 2001

    2 서영선, "조형활동을 통한 협동학습에서 사회적 능력별 집단구성에 따른 또래 상호작용 분석" 이화여자대학교 2005

    3 박정언, "인지적·사회적 변인을 고려한 유아 쌍 협력활동이 과제 수행력에 미치는 효과" 성균관대학교 2009

    4 교육과학기술부, "유치원 교육과정 해설Ⅰ, 총론" 교육과학기술부 2008

    5 이경주, "유아의 수학능력수준에 따른 협동학습의 효과" 신라대학교 2004

    6 이정화, "유아의 능력수준 및 성에 따른 쌍 협동학습이 과제수행에 미치는 효과" 미래유아교육학회 13 (13): 185-208, 2006

    7 김숙현, "어머니의 초기대상관계가 어머니의 양육태도 및 유아의 자아존중감에 미치는 영향" 성균관대학교 2007

    8 김은경, "부모의 정서표현 수용태도,유아의 정서조절 능력 및 사회적 능력 간의 관계" 이화여자대학교 2005

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    11 Walker, L., "stories to change the world" 6 (6): 42-47, 2005

    12 Wing-Yi Cheng, R., "When high achievers and low achievers work in the same group:The roles of group heter- ogeneity and processes in project-based learning" 78 (78): 205-221, 2008

    13 Vaughan, R., "Venturing into cooperative learning in the early years of schooling:A classroom teacher's experience"

    14 Schmitz, M., J., "Towards effective partnerships in a collaborative problem- solving task" 78 (78): 581-596, 2008

    15 Harter, S., "The pictorial scale of perceived competence and social acceptance for young children" 55 (55): 1969-1982, 1984

    16 Oortwiin, M. B., "The impact of a cooperative learning expe- rience on pupils' popularity, non-cooperativeness, and interethnic bias in multiethnic elementary schools" 28 (28): 211-221, 2008

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    2006-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2005-03-22 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> Korean Journal of Child Studies KCI등재
    2003-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    1998-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    1.85 1.77 2.219 0.21
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