영유아 건강교육의 생태적 접근

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 머리말 = 12
• part Ⅰ 영유아건강교육의 기초이해
• CHAPTER 01 영유아건강과 건강교육 = 15
• 1. 생명에 대한 이해 = 15
• 1) 생명에 대한 동서양의 이해 = 15
• 2) 생명에 대한 새로운 이해 = 17
• 2. 건강에 대한 이해 = 19
• 1) 건강에 대한 과거와 현재의 이해 = 19
• 2) 건강에 대한 새로운 이해 = 21
• 3. 건강한 생명을 위한 새로운 교육 : 영유아건강교육의 생태적 접근 = 23
• 1) 아이의 건강한 생명력 = 24
• 2) 영유아건강교육의 새로운 이해 = 27
• CHAPTER 02 현대사회 환경과 영유아건강 = 31
• 1. 생활환경과 영유아건강 = 31
• 1) 유해화학물질과 영유아건강 = 32
• 2) 미디어 환경과 영유아건강 = 45
• 2. 자연환경과 영유아건강 = 53
• 1) 대기오염과 영유아건강 = 53
• 2) 수질오염과 영유아건강 = 58
• 3) 토양오염과 영유아건강 = 62
• 4) 방사능오염과 영유아건강 = 65
• part Ⅰ 참고문헌 = 69
• part Ⅱ 영유아의 건강관리
• CHAPTER 03 영유아건강관리 실태 = 75
• 1. 국가의 영유아건강관리 = 75
• 1) 영유건강검진 = 75
• 2) 감염병 관리 및 어린이 예방접종정책 = 78
• 2. 가정에서의 영유아건강관리 = 90
• 1) 감기 및 간염병 관리 = 90
• 2) 먹거리 관리 = 95
• 3. 유아교육기관에서의 영유아건강관리 = 100
• 1) 개인위생교육 = 100
• 2) 영양교육 = 104
• 3) 안전교육 = 106
• CHAPTER 04 영유아 몸ㆍ마음 살림 = 109
• 1. 영유아 몸ㆍ마음 살림의 이해 = 109
• 1) 일원론적 접근 : 자연건강교육 = 109
• 2) 유기체적 접근 : 생활환경교육 = 112
• 2. 영유아 몸ㆍ마음 살림의 실천 = 115
• 1) 영유아 몸 살림 : 정동(正動)교육 = 115
• 2) 영유아 마음 살림 : 정심(正心)교육 = 119
• 3. 영유아 몸ㆍ마음 살림을 위한 교사 및 부모의 건강관리 = 122
• 1) 교사의 건강관리 = 122
• 2) 부모의 건강관리 = 129
• part Ⅱ 참고문헌 = 145
• part Ⅲ 의식주의(衣食住醫) 생활과 영유아건강교육
• CHAPTER 05 영유아 의(依)생활과 건강 = 151
• 1. 현대 의생활과 건강 = 151
• 1) 의생활환경의 변화 = 151
• 2) 전통 의생활 = 153
• 3) 영유아 의생활 문제 = 157
• 2. 의복의 기능과 건강 = 161
• 1) 의복의 기능 및 소재 = 161
• 2) 자연환경보호와 의복 = 164
• 3) 의복과 질병 = 166
• 3. 영유아 의생활의 특징 = 170
• 1) 영유아 발달과 의생활 = 170
• 2) 유아의 의생활 행동특성 = 170
• 3) 영유아 의생활 습관지도 = 172
• 4. 영유아 의생활교육 = 176
• 1) 의생활교육의 방향 = 177
• 2) 의생활교육의 내용 = 178
• 3) 의생활교육의 방법 = 180
• 4) 의생활교육의 실제 = 182
• CHAPTER 06 영유아 식(食)생활과 건강 = 187
• 1. 현대 식생활과 건강 = 187
• 1) 식생활환경의 변화 = 188
• 2) 영유아 식생활 문제 = 193
• 2. 바른 먹거리 = 196
• 1) 음식과 영양 = 196
• 2) 식품의 위생 = 200
• 3) 한국 전통음식 = 201
• 4) 바른 먹거리를 위한 실천 = 205
• 3. 영유아 식생활의 특징 = 210
• 1) 영유아기 식습관 특징 = 210
• 2) 바른 식습관 지도 = 212
• 4. 영유아 식생활교육 = 215
• 1) 식생활교육의 방향 = 215
• 2) 식생활교육의 내용 및 방법 = 216
• 3) 식생활교육의 실제 = 219
• CHAPTER 07 영유아 주(住)생활과 건강 = 225
• 1. 현대 주생활과 건강 = 225
• 1) 주생활환경의 변화 = 226
• 2) 오염된 주생활환경 = 230
• 3) 영유아의 주생활 문제 = 236
• 2. 주생활환경과 건강 = 239
• 1) 주거공간과 생활 = 239
• 2) 주거공간의 특징 = 247
• 3) 생태적 주생활 = 251
• 3. 영유아 주생활의 특징 = 255
• 1) 영유아 교육공간의 이해 = 256
• 2) 바른 주생활습관 = 259
• 4. 영유아 주생활교육 = 262
• 1) 주생활교육의 방향 = 262
• 2) 주생활교육의 내용 및 방법 = 263
• 3) 주생활교육의 실제 = 265
• CHAPTER 08 영유아 의(醫)생활과 건강 = 271
• 1. 현대 의생활과 건강 = 271
• 1) 현대인과 건강 = 271
• 2) 생활습관과 질병 = 272
• 3) 영유아의 의생활 문제 = 273
• 2. 질병의 이해 = 280
• 1) 몸과 질병 = 280
• 2) 질병의 원인 = 283
• 3) 질병의 치유 = 285
• 3. 영유아 의생활의 특징 = 288
• 1) 영유아기 질병 = 288
• 2) 영유아 질병관리 = 293
• 4. 영유아 의생활교육 = 299
• 1) 의생활교육의 방향 = 299
• 2) 의생활교육의 내용 및 방법 = 301
• 3) 의생활교육의 실제 = 303
• part Ⅲ 참고문헌 = 308
• part Ⅳ 국가 수준 교육(보육)과정과 영유아건강교육
• CHAPTER 09 유아교육과정과 건강교육 = 313
• 1. 유아건강교육 내용의 변천 = 313
• 1) 제1차 유치원 교육과정(1969∼1979) = 313
• 2) 제2차 유치원 교육과정(1979∼1981) = 315
• 3) 제3차 유치원 교육과정(1981∼1989) = 317
• 4) 제4차 유치원 교육과정(1987∼1992) = 318
• 5) 제5차 유치원 교육과정(1992∼1998) = 320
• 6) 제6차 유치원 교육과정(1998∼2007) = 321
• 7) 2007 개정 유치원 교육과정(2007∼2012) = 322
• 8) 유치원 교육과정별 유아건강교육의 특징 = 324
• 2. 2015 개정 유치원 교육과정(2012 누리과정)과 유아건강교육 = 325
• 1) 신체운동ㆍ건강영역 = 326
• 2) 교사용 지도서에 수록된 신체운동ㆍ건강 관련활동 = 330
• 3. 유아건강교육 프로그램 사례 = 346
• 1) 유아보건교육 프로그램 = 346
• 2) 유아 재난대비ㆍ생활안전교육 프로그램 = 351
• CHAPTER 010 영아보육과정과 건강교육 = 357
• 1. 영아건강교육 내용의 변천 = 357
• 1) 제1차 표준보육과정(2007∼2012) = 357
• 2) 제2차 표준보육과정(2012∼2013) = 364
• 2. 제3차 표준보육과정과 영아건강교육 = 370
• 1) 표준보육과정의 구성방향과 체계 = 370
• 2) 표준보육과정의 목표 = 371
• 3) 표준보육과정의 영역 및 세부내용 = 372
• 4) 0∼2세 영어보육 프로그램의 이해 = 381
• 3. 영아건강교육 프로그램 사례 = 401
• 1) 어린이 식품안전ㆍ영양교육 지도서 = 401
• 2) 영유아 신체활동 프로그램 :「애들아 뛰어놀자」 = 404
• part Ⅳ 참고문헌 = 407
• part Ⅴ 영유아건강교육의 전망 및 과제
• CHAPTER 11 세계 여러 나라의 영유아건강교육 = 411
• 1. 일본의 영유아건강교육 = 411
• 1) 일무이소삼다(一無二小三多) 운동 = 411
• 2) 식생활교육 : 식육기본법 = 415
• 2. 미국의 영유아건강교육 = 418
• 1) Healthy People 2020 프로젝트 = 419
• 2) 자연환경보전 프로그램 : Junior Ranger Program = 421
• 3. 유럽의 영유아건강교육 = 423
• 1) 영국, 프랑스, 이탈리아의 식생활교육 = 424
• 2) 덴마트, 독일, 스위스의 숲교육 = 431
• CHAPTER 12 영유아건강교육의 최근 동향 및 과제 = 439
• 1. 우리나라 영유아건강교육의 최근 동향 = 439
• 1) 건강한 식생활교육에 대한 관심 : 식생활교육지원법 = 440
• 2) 어린이의 실외활동에 대한 관심 : 산림교육의 활성화에 관한 법률 = 444
• 3) 유아기의 과도한 학습에 대한 경계 : 공교육 정상화 촉진 및 선행교육 규제에 관한 특별법 = 450
• 2. 우리나라 영유아건강교육의 과제 = 454
• 1) 영유아건강교육은 생활교육으로 = 454
• 2) 영유아건강교육은 습관교육으로 = 463
• 3) 영유아건강교육은 예방교육으로 = 467
• part Ⅴ 참고문헌 = 471
• 찾아보기 = 475