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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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      탐색적 접근과 확증적 접근을 통한 수학적 모델링의 이론적 확장 = Theoretical Expansion of Mathematical Modeling Through Exploratory and Confirmatory Approaches

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      본 연구는 수학적 모델링을 탐색적, 확증적 접근으로 재구조화하고, 영재 학생 사례 분석을 통해 두 접근이 실제 모델링 과정에서 순차적으로 나타남을 확인하였다. 탐색적 접근에서는 관찰, 표집 등 자료 기반 활동이, 확증적 접근에서는 가정 설정과 정당화가 중심적으로 드러났다. 이러한 결과는 수학적 모델링을 보다 확장된 개념으로 이해할 필요성을 시사한다.
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      본 연구는 수학적 모델링을 탐색적, 확증적 접근으로 재구조화하고, 영재 학생 사례 분석을 통해 두 접근이 실제 모델링 과정에서 순차적으로 나타남을 확인하였다. 탐색적 접근에서는 관찰...

      본 연구는 수학적 모델링을 탐색적, 확증적 접근으로 재구조화하고, 영재 학생 사례 분석을 통해 두 접근이 실제 모델링 과정에서 순차적으로 나타남을 확인하였다. 탐색적 접근에서는 관찰, 표집 등 자료 기반 활동이, 확증적 접근에서는 가정 설정과 정당화가 중심적으로 드러났다. 이러한 결과는 수학적 모델링을 보다 확장된 개념으로 이해할 필요성을 시사한다.

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