대학생의 창의성 및 인성 함양을 위한 중국어교육 방안 시탐(試探) - 한중 탄뎀 학습을 기반으로 = Research on Korean-Chinese Tandem language learning aimed at training college students' creativity and humanity

국문 초록 (Abstract)

최근 정보통신 기술의 발전과 4차 산업혁명 등의 시대적 흐름에 따라 창의성과 인성을 겸비한 인재의 필요성이 나날이 증가하고 있다. 즉 기계가 침범할 수 없는 인간 본연의 특성인 인성과, 기존의 지식이나 개념을 새롭게 창조할 수 있는 창의성이 가장 중요한 능력으로 요구되고 있는 것이다.
그러나 오늘날 우리나라의 창의ㆍ인성교육은 중고등학교 교육과정에 집중되어 있다. 하지만 창의성과 인성은 대학생들이 졸업 후 사회에 진출할 때 반드시 갖춰야 할 능력이자 자질이며, 따라서 대학교육에서도 창의ㆍ인성교육은 반드시 연속적으로 이루어질 수 있어야 한다. 물론 대학교 중국어교육 또한 예외가 아니다.
따라서 본고는 우선 창의ㆍ인성교육의 개념을 고찰한 후, 대학교 중국어교육에서의 창의성과 인성 함양을 위한 교육 방안으로 탄뎀 학습법을 제시하였다. 이어서 탄뎀 수업을 통한 중국어교육이 왜 창의성 및 인성 함양에 적합한지 고찰한 후, 탄뎀 수업을 수강하였던 학생들을 대상으로 설문조사를 실시하여 실제로 창의성과 인성이 향상될 수 있는지 그 가능성을 타진하였다. 그리고 마지막으로 대학생의 창의ㆍ인성 함양을 위한 향후 탄뎀 수업의 발전방향을 모색하였다.
비록 초보적인 탐색에 불과하지만 본고의 연구결과가 향후 대학교 창의ㆍ인성교육의 발전 및 중국어교육의 혁신 및 발전에 도움이 되길 기대한다.

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