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A study on the effect of ethical leadership on teachers' moral motivation at schools in Pakistan
Khan, Shazia Rehman; Bauman, David C.; Javed, Uzma Emerald Group Publishing Limited 2020 p.965-985
Zhao, Yanmin; Ko, James Emerald Group Publishing Limited 2020 p.987-1000
MBA education: new insights on enablers of managerial performance
Chatterjee, Debmallya; Poovathingal, James Emerald Group Publishing Limited 2020 p.1001-1020
Domains of decision-making and forms of capital among men and women teachers
Grinshtain, Yael; Addi-Raccah, Audrey Emerald Group Publishing Limited 2020 p.1021-1034
A codified executive education custom client engagement process
Haskins, Mark E.; Hicks, Jennifer S.; Centini, Luciano Emerald Group Publishing Limited 2020 p.1035-1048
Internship models: acknowledging social and academic expectations
Barrón, Nancy Guerra Emerald Group Publishing Limited 2020 p.1049-1061
Managing STEM learning: a typology and four models of integration
Cheng, Yin Cheong; So, Winnie Wing Mui Emerald Group Publishing Limited 2020 p.1063-1078
Directors' stress in day care centers: related factors and coping strategies
Elomaa, Mailis; Pakarinen, Eija; Eskelä-Haapanen, Sirpa; Halttunen, Leena; Von Suchodoletz, Antje; Lerkkanen, Marja-Kristiina Emerald Group Publishing Limited 2020 p.1079-1091
SJR(SCImago Journal Rank)는 스페인 Consejo Superior de Investigaciones Cintificas의 Felix de Moya 교수에 의해 개발된 것으로, '모든 인용은 동등하지 않다'는 전제를 기반으로 둔 학술지의 영향력 지수입니다.
구글의 Page Rank 알고리즘의 영향을 받아 전체 인용 네트워크에서 노드에 점수를 매기는 방식으로, 명성이 높은 저널에서의 인용은 고득점으로 평가되어 같은 인용이라도 보다 높게 평가 됩니다. 또한 저널의 주제분야, 질과 명성이 모두 직접 영향을 미치는 평가 지료라고 할 수 있습니다.
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