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이 학술지의 논문 검색
A dual and discontinuous professional identity: school principals in Spain
Ritacco, Maximiliano Jose; Bolivar, Antonio Emerald Group Publishing Limited 2019 p.806-827
High school managements resources allocation in an era of reforms
Tamir, Emanuel; Arar, Khalid Emerald Group Publishing Limited 2019 p.828-847
Bibi, Akhtar; Khalid, Muhammad Adnan; Hussain, Amina Emerald Group Publishing Limited 2019 p.848-859
Effectiveness of flipped classrooms
Maheshwari, Prateek; Seth, Nitin Emerald Group Publishing Limited 2019 p.860-885
Exploring school principals' personal identities in Cyprus from a values perspective
Kafa, Antonios; Pashiardis, Petros Emerald Group Publishing Limited 2019 p.886-902
School principals' key experiences and changing management patterns
Klein, Joseph; Ninio, Racheli Emerald Group Publishing Limited 2019 p.903-918
A theoretical framework for managing intellectual capital in higher education
Iacoviello, Giuseppina; Bruno, Elena; Cappiello, Antonella Emerald Group Publishing Limited 2019 p.919-938
Paulsen, Jan Merok; Hjertø, Kjell Brynjulf Emerald Group Publishing Limited 2019 p.939-953
Constructive usage of WhatsApp in education sector for strengthening relations
Agrawal, Shiv Ratan; Mittal, Divya Emerald Group Publishing Limited 2019 p.954-964
Transparent resource management
Faubert, Brenton Cyriel Emerald Group Publishing Limited 2019 p.965-978
SJR(SCImago Journal Rank)는 스페인 Consejo Superior de Investigaciones Cintificas의 Felix de Moya 교수에 의해 개발된 것으로, '모든 인용은 동등하지 않다'는 전제를 기반으로 둔 학술지의 영향력 지수입니다.
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