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    직업체험 프로그램에 대한 중고등학생의 요구 분석 = An analysis of clients needs participating in work experience programs

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    For building a work experience program, it is required to understand what job searching junior high and high school students demand for and to analyse conditions and contents of the job spot based programs. Thus, this paper substantiates needs and degree of satisfaction of student clients participating in work experience program. Based on the feed back survey carried out by work experience program participants, the sample consists of junior high and high school students of 16 cities and provinces who took part in the work experience program in 2007. And this survey was conducted from 28th, Oct. 2007 to 1st, Oct. 2007.
    The result shows that the satisfaction of work experience program on the job sites and the job observing program remains relatively high, while careerman invitation program and program using audio-visual material remains low. Through this process, various demands of students searching for their career are clarified.
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    For building a work experience program, it is required to understand what job searching junior high and high school students demand for and to analyse conditions and contents of the job spot based programs. Thus, this paper substantiates needs and deg...

    For building a work experience program, it is required to understand what job searching junior high and high school students demand for and to analyse conditions and contents of the job spot based programs. Thus, this paper substantiates needs and degree of satisfaction of student clients participating in work experience program. Based on the feed back survey carried out by work experience program participants, the sample consists of junior high and high school students of 16 cities and provinces who took part in the work experience program in 2007. And this survey was conducted from 28th, Oct. 2007 to 1st, Oct. 2007.
    The result shows that the satisfaction of work experience program on the job sites and the job observing program remains relatively high, while careerman invitation program and program using audio-visual material remains low. Through this process, various demands of students searching for their career are clarified.

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    직업체험 프로그램을 개발하기 위해서는 체험 프로그램의 주 대상자인 중고등 학생들의 요구내용을 파악하고 현장 지향적인 프로그램의 전제조건과 내용을 분석하는 것이 급선무이다. 이를 위하여 먼저 직업체험의 개념을 살펴보고 이미 실시된 다양한 직업체험 프로그램에 대한 수요자의 만족도와 요구사항을 분석하려고 한다. 본 연구에서는 2007년 직업세계 체험 주간과 관련하여 각 유형별 직업체험 프로그램에 참여한 학생을 대상으로 수요자 조사를 실시하였다. 이 조사를 통해서 프로그램에 참여한 학생들의 만족도와 프로그램에 대한 새로운 요구에 대해 알아보았다. 조사 기간은 2007년 10월 1일부터 2007년 10월 28일까지이었으며, 조사 대상자는 직업체험 프로그램에 참여한 16개 시․도의 중․고등학생 1,387명이다. 조사 결과에 따르면 현장체험 프로그램과 현장견학 프로그램에 대한 만족도는 높은 반면 직업인 초청 설명회나 시청각 자료 활용 프로그램에 대한 만족도는 낮은 것으로 확인되었다. 또한 각 프로그램에 대한 학생들의 다양한 요구들을 확인할 수 있었다.
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    직업체험 프로그램을 개발하기 위해서는 체험 프로그램의 주 대상자인 중고등 학생들의 요구내용을 파악하고 현장 지향적인 프로그램의 전제조건과 내용을 분석하는 것이 급선무이다. 이...

    직업체험 프로그램을 개발하기 위해서는 체험 프로그램의 주 대상자인 중고등 학생들의 요구내용을 파악하고 현장 지향적인 프로그램의 전제조건과 내용을 분석하는 것이 급선무이다. 이를 위하여 먼저 직업체험의 개념을 살펴보고 이미 실시된 다양한 직업체험 프로그램에 대한 수요자의 만족도와 요구사항을 분석하려고 한다. 본 연구에서는 2007년 직업세계 체험 주간과 관련하여 각 유형별 직업체험 프로그램에 참여한 학생을 대상으로 수요자 조사를 실시하였다. 이 조사를 통해서 프로그램에 참여한 학생들의 만족도와 프로그램에 대한 새로운 요구에 대해 알아보았다. 조사 기간은 2007년 10월 1일부터 2007년 10월 28일까지이었으며, 조사 대상자는 직업체험 프로그램에 참여한 16개 시․도의 중․고등학생 1,387명이다. 조사 결과에 따르면 현장체험 프로그램과 현장견학 프로그램에 대한 만족도는 높은 반면 직업인 초청 설명회나 시청각 자료 활용 프로그램에 대한 만족도는 낮은 것으로 확인되었다. 또한 각 프로그램에 대한 학생들의 다양한 요구들을 확인할 수 있었다.

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    참고문헌 (Reference)

    1 한국직업능력개발원, "한국교육고용패널 조사"

    2 김우영, "학력, 훈련, 아르바이트, 자격증의 경제적 효과" 중앙고용정보원 2002

    3 교육인적자원부, "평생진로개발 활성화 5개년(‘07-’11) 계획안"

    4 교육인적자원부, "초․중학교 진로교육 활성화를 위한 직업세계 체험 주간 운영 계획"

    5 교육인적자원부, "초․중학교 진로교육 활성화를 위한 직업세계 체험 주간 운영 계획 보고"

    6 노동부 청년고용팀, "청소년 직장체험 프로그램 운영 개선 방안"

    7 교육인적자원부, "차세대 여성 과학인력 기술 육성(WISE 맞춤지원)" 교육인적자원부 여성교육정책과 2005

    8 한국산업인력공단, "직업체험프로그램"

    9 한국고용정보원, "중고생 대상 직업체험활동 지원 사업 핸드북"

    10 종합직업체험관 설립추진기획단, "종합직업체험관 전시․체험 시설 구성(안)"

    1 한국직업능력개발원, "한국교육고용패널 조사"

    2 김우영, "학력, 훈련, 아르바이트, 자격증의 경제적 효과" 중앙고용정보원 2002

    3 교육인적자원부, "평생진로개발 활성화 5개년(‘07-’11) 계획안"

    4 교육인적자원부, "초․중학교 진로교육 활성화를 위한 직업세계 체험 주간 운영 계획"

    5 교육인적자원부, "초․중학교 진로교육 활성화를 위한 직업세계 체험 주간 운영 계획 보고"

    6 노동부 청년고용팀, "청소년 직장체험 프로그램 운영 개선 방안"

    7 교육인적자원부, "차세대 여성 과학인력 기술 육성(WISE 맞춤지원)" 교육인적자원부 여성교육정책과 2005

    8 한국산업인력공단, "직업체험프로그램"

    9 한국고용정보원, "중고생 대상 직업체험활동 지원 사업 핸드북"

    10 종합직업체험관 설립추진기획단, "종합직업체험관 전시․체험 시설 구성(안)"

    11 이병희, "재학중 근로경험의 실태와 노동 시장 성과" 중앙고용정보원 2002

    12 김주섭, "재학 중 일이 노공시장 성과에 미치는 영향" 한국노동연구원 2003

    13 채창균, "대학 재학생의 노동시장 이행 준비실태 in; 중앙고용정보원 청년패널 심포지엄자료"

    14 김동규, "고등학생 진로탐색을 위한 직업체험 프로그램 모형 개발" 한국기술교육대학원 2004

    15 Iowa Department of Education,School-to-Work Office, "Work-based Learning Guide 2002"

    16 Hoerner, "Work-Based Learning - The Key to School-to-Work Transition" Glencoe 1995

    17 Department for Education and Skills, "Work experience: A guide for employers"

    18 "Wisconsin Department of Public Instruction"

    19 "Utah State Office of Education"

    20 Mortimer,J.T., "The Effects of Part-Time work on Adolescent Self-Concept & Achivement in Becoming A Worker" Ablex 1986

    21 Barone,F.J, "The Effects of Part-Time Employment on Academic Performance" 77 : 1993

    22 Joyce,M, "School-to-work programs: information from two surveys" 2001

    23 Miller,A., "Rethinking Work Experience, Falmer, for the School of Curriculum Industry Partnership"

    24 Paris and Mason, "Planning and Implementing Youth Apprenticeship and Work-Based Learnin, Madison" Center on Education and Work, University of Wisconsin 1995

    25 Greenberger,E, "Part-Time Employment of In-school Youths: A Preliminary Assessment of Costs & Benefits in U.S. Vice President's task Force on Youth Employment. A eview of Youth Employment problems, Programs, and Policies, U.S. Department of Labor, Employment and Training Administration"

    26 Steinberg,L., "Negative Correlates of Part-Time adolescence: Replication and Elaboration" 27 (27): 1991

    27 Jamieson,I.M., "Mirror of Work: Work Simulations in Schools" Falmer Press 1986

    28 Marsh,H.W, "Employment During High School: Character Building or a Subversion of Academic Goals" 64 : 1991

    29 D'Amico,R, "Does Employment During High School Impair academic Progress" 57 : 1984

    30 Arizona Department of Education, "Defining work-based learning"

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    2003-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 2.86 2.86 2.82
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    2.61 2.47 3.62 0.39
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