중등학교 말하기 교육의 내용 체계 연구 -2007년 개정 교육과정을 중심으로 = A Study on the Contents System of the Speaking Education in Secondary School

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The speaking is a complex intellectual faculty which a speaker and listener performs to exchange information. For such reason, the achievement of the speaking faculty belongs to a basic target that the Korean language education curriculum seek. The purpose of this paper is to analyze a system of the speaking educational contents in the revised (2007) Korean language education curriculum from an connectivity point of view. Through this analysis, I knew that the horizontal connectivity of non-graded educational contents wasn`t revealed in its concretely. But the vertical connectivity of graded educational contents was revealed in its properly. If We can allow for the connectivity of educational contents this paper proposed, I think new, systematic textbooks come on in future.

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