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      전직지원서비스 관련 교육훈련특성과 효과성에 관한 연구: 교육훈련만족도의 매개효과를 중심으로 = A Study of the Effects of Characteristics of Outplacement Service on its Effectiveness: The Mediating Effect of Satisfaction with Education and Training

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      https://www.riss.kr/link?id=A104960547

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      [Purpose]The purpose of this study was to investigate among characteristics of outplacement service and effectiveness of outplacement service, to analyze the mediating effects for satisfaction of education and training in the relationship between characteristics of outplacement service and effectiveness of outplacement service.
      [Methodology]Data were collected from 316 retired employees who voluntary participated in outplacement support service.
      [Findings]The results of as follows. First, Self-Efficacy, practical of education, Methodology of education, supervisor support and peer support positively influence satisfaction in eduction and training. Second, Satisfaction of education and training positively influence psychological stability, employability and perceived images to their ex-organizations. Finally, Satisfaction in education and training had mediating effects on the relationship between outplacement support service factors and effectiveness of outplacement service.
      [Implications]Existing studies focused only on the characteristics of outplacement training programs, trainers, and organizational environment but not on trainees’ characteristics. With our studies, trainees’ characteristics are proved to be really important in effectiveness of outplacement training programs. Hence we should consider not to train all the applicant for retirement but select and concentrate the train on those who are qualified and motivated enough.
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      [Purpose]The purpose of this study was to investigate among characteristics of outplacement service and effectiveness of outplacement service, to analyze the mediating effects for satisfaction of education and training in the relationship between char...

      [Purpose]The purpose of this study was to investigate among characteristics of outplacement service and effectiveness of outplacement service, to analyze the mediating effects for satisfaction of education and training in the relationship between characteristics of outplacement service and effectiveness of outplacement service.
      [Methodology]Data were collected from 316 retired employees who voluntary participated in outplacement support service.
      [Findings]The results of as follows. First, Self-Efficacy, practical of education, Methodology of education, supervisor support and peer support positively influence satisfaction in eduction and training. Second, Satisfaction of education and training positively influence psychological stability, employability and perceived images to their ex-organizations. Finally, Satisfaction in education and training had mediating effects on the relationship between outplacement support service factors and effectiveness of outplacement service.
      [Implications]Existing studies focused only on the characteristics of outplacement training programs, trainers, and organizational environment but not on trainees’ characteristics. With our studies, trainees’ characteristics are proved to be really important in effectiveness of outplacement training programs. Hence we should consider not to train all the applicant for retirement but select and concentrate the train on those who are qualified and motivated enough.

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      국문 초록 (Abstract)

      [연구목적]본 연구에서는 전직지원서비스 관련 교육훈련특성, 교육훈련만족도 및 전직지원서비스 효과성 간에 어떠한 구조적 관계가 있는지를 분석하고 교육훈련만족도의 매개효과를 규명하는 것이다.
      [연구방법]이를 위해 자발적으로 전직지원서비스 프로그램에 참여한 퇴직(예정)자 316명을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 개인특성을 통제하고서 구조방정식 모형으로 분석하여 가설검증을 실시하였다.
      [연구결과]분석결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 개인특성인 자아효능감, 프로그램특성인 실용성, 교수자 특성인 교육방법, 환경특성인 상사 및 동료지원이 교육훈련만족도에 모두 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 교육훈련만족도는 전직서비스 효과성(고용가능성, 심리적 안정성, 전 직장 이미지)에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로 자아효능감, 실용성, 교육방법 및 상사 및 동료지원과 전직서비스효과성 간에 교육훈련만족도의 매개효과도 검증되었다.
      [연구의 시사점]기존 연구에서는 전직교육프로그램의 특성과 환경의 특성(조직 및 상사지원)에 주안점을 두었으나, 본 연구를 통해서 피교육자의 특성 역시 매우 중요하다는 것이 밝혀졌다. 따라서 향후 교육에서 교육대상의 특성을 감안하여 선별하여 집중적으로 교육에 투입하는 방안을 고려할 필요가 있다.
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      [연구목적]본 연구에서는 전직지원서비스 관련 교육훈련특성, 교육훈련만족도 및 전직지원서비스 효과성 간에 어떠한 구조적 관계가 있는지를 분석하고 교육훈련만족도의 매개효과를 규명...

      [연구목적]본 연구에서는 전직지원서비스 관련 교육훈련특성, 교육훈련만족도 및 전직지원서비스 효과성 간에 어떠한 구조적 관계가 있는지를 분석하고 교육훈련만족도의 매개효과를 규명하는 것이다.
      [연구방법]이를 위해 자발적으로 전직지원서비스 프로그램에 참여한 퇴직(예정)자 316명을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 개인특성을 통제하고서 구조방정식 모형으로 분석하여 가설검증을 실시하였다.
      [연구결과]분석결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 개인특성인 자아효능감, 프로그램특성인 실용성, 교수자 특성인 교육방법, 환경특성인 상사 및 동료지원이 교육훈련만족도에 모두 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 교육훈련만족도는 전직서비스 효과성(고용가능성, 심리적 안정성, 전 직장 이미지)에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로 자아효능감, 실용성, 교육방법 및 상사 및 동료지원과 전직서비스효과성 간에 교육훈련만족도의 매개효과도 검증되었다.
      [연구의 시사점]기존 연구에서는 전직교육프로그램의 특성과 환경의 특성(조직 및 상사지원)에 주안점을 두었으나, 본 연구를 통해서 피교육자의 특성 역시 매우 중요하다는 것이 밝혀졌다. 따라서 향후 교육에서 교육대상의 특성을 감안하여 선별하여 집중적으로 교육에 투입하는 방안을 고려할 필요가 있다.

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      참고문헌 (Reference)

      1 성을현, "혁신클러스터 내 인력양성사업에서 교육훈련유효성에 미치는 영향요인에 관한 연구 - 대덕연구개발특구를 중심으로 -" 산업경영연구소 37 (37): 139-167, 2014

      2 임철헌, "태광의 전직지원제도 현황" 107-117, 2002

      3 우봉우, "직업훈련서비스와 교육훈련 만족도 및 고용가능성의 관계에 대한 연구" 한국생산성학회 29 (29): 229-252, 2015

      4 오정은, "중장년층 대상 전직지원서비스의 지속적 질 향상을 위한 논리주도 평가모형 개발 연구" 한양대학교 대학원 2014

      5 박재민, "중소기업직업훈련컨소시엄의 교육훈련 성과에 관한 연구" 한국직업교육학회 31 (31): 1-23, 2012

      6 이규만, "전직지원활동이 퇴직자의 태도 및 행동에 미치는 영향에 관한 연구" 한국산업경영학회 22 (22): 27-50, 2007

      7 구관모, "전직지원활동 특성이 퇴직자 및 잔류구성원에게 미치는 영향에 관한 연구" 서강대학교 대학원 2004

      8 천영희, "전직지원프로그램의 효과분석 및 개선방안 연구 : 삼성생명의 사례를 중심으로" 중앙대학교 대학원 2002

      9 주용국, "전직지원서비스의 지원요인과 장애요인" 한국직업능력개발원 5 (5): 53-90, 2002

      10 이용재, "전직지원서비스의 영향요인과 결과요인에 관한 연구 : 제대군인의 학습몰입 및 교육만족도의 매개효과를 중심으로" 한남대학교 대학원 2011

      1 성을현, "혁신클러스터 내 인력양성사업에서 교육훈련유효성에 미치는 영향요인에 관한 연구 - 대덕연구개발특구를 중심으로 -" 산업경영연구소 37 (37): 139-167, 2014

      2 임철헌, "태광의 전직지원제도 현황" 107-117, 2002

      3 우봉우, "직업훈련서비스와 교육훈련 만족도 및 고용가능성의 관계에 대한 연구" 한국생산성학회 29 (29): 229-252, 2015

      4 오정은, "중장년층 대상 전직지원서비스의 지속적 질 향상을 위한 논리주도 평가모형 개발 연구" 한양대학교 대학원 2014

      5 박재민, "중소기업직업훈련컨소시엄의 교육훈련 성과에 관한 연구" 한국직업교육학회 31 (31): 1-23, 2012

      6 이규만, "전직지원활동이 퇴직자의 태도 및 행동에 미치는 영향에 관한 연구" 한국산업경영학회 22 (22): 27-50, 2007

      7 구관모, "전직지원활동 특성이 퇴직자 및 잔류구성원에게 미치는 영향에 관한 연구" 서강대학교 대학원 2004

      8 천영희, "전직지원프로그램의 효과분석 및 개선방안 연구 : 삼성생명의 사례를 중심으로" 중앙대학교 대학원 2002

      9 주용국, "전직지원서비스의 지원요인과 장애요인" 한국직업능력개발원 5 (5): 53-90, 2002

      10 이용재, "전직지원서비스의 영향요인과 결과요인에 관한 연구 : 제대군인의 학습몰입 및 교육만족도의 매개효과를 중심으로" 한남대학교 대학원 2011

      11 정동섭, "전직지원서비스 프로그램의 효과에 대한 연구" 한국직업능력개발원 6 (6): 275-298, 2003

      12 양안나, "장기복무 제대군인의 직업전환과정 연구" 서울대학교 대학원 2010

      13 장욱희, "아웃플레이스먼트는 효과적인가? : 한국의 중소기업 퇴직자 사례" 한국중소기업학회 36 (36): 37-60, 2014

      14 윤종만, "아웃플레이스먼트가 실직자의 대처행위에 미치는 영향에 관한 연구" 성균관대학교 대학원 2004

      15 권대봉, "아웃플레이스먼트(Outplacement) 연구의 경향 분석 -2000년대 이후 국내 학술지를 중심으로-" 한국인력개발학회 14 (14): 1-23, 2012

      16 정선정, "실업자 직업훈련생의 훈련서비스 품질과 훈련만족도 및 고용가능성의 관계" 한국직업교육학회 33 (33): 1-28, 2014

      17 나상균, "소상공인의 경영교육 서비스 품질의 영향요인에 관한 연구:교육만족, 관계품질 및 재이용의도의 관계를 중심으로" 한국경영교육학회 29 (29): 167-187, 2014

      18 이종완, "성과급제에 대한 공정성 지각이 조직시민행동과 고객지향성에 미치는 영향 및 조직지원인식의 조절효과에 대한 연구: 금융투자회사 영업직원을 대상으로" 한국경영교육학회 29 (29): 56-88, 2014

      19 길하나, "상인최고경영자과정 교육서비스품질 및 참여동기가 교육만족과 긍정적 행동의도에 미치는 영향" 한국경영교육학회 26 (26): 581-600, 2011

      20 김나영, "사이버교육에서 학습동기, 프로그램, 조직의 지원과 상호작용, 몰입 및 학습성과의 구조적 관계 규명" 이화여자대학교 대학원 2009

      21 이원재, "베이비붐세대 전직지원 대책연구 결과보고서" 에이치엠엔컴퍼니 2012

      22 이우진, "대학의 창업교육 품질이 교육만족도와 창업의지에 미치는 영향에 관한 연구" 한국경영교육학회 28 (28): 105-131, 2013

      23 김현수, "대우자동차 전직지원프로그램 도입 사례" 10 (10): 94-100, 2002

      24 김석란, "기업퇴직근로자 전직지원프로그램 비교분석" 5 (5): 80-90, 2013

      25 강창선, "기업의 전직지원서비스 적용기준과 정부지원 방안" 고령사회고용진흥원 2012

      26 김성완, "기업교육훈련에서의 학습 및 전이 모형 개발을 위한 탐색적 연구" 5 (5): 83-105, 2003

      27 류석우, "기업 HRD 교육훈련 프로그램의 조직지원 특성에 따른 효과성" 한국콘텐츠학회 12 (12): 497-507, 2012

      28 박창동, "금융산업 전직지원프로그램의 효과 분석에 관한 연구" 중앙대학교 대학원 2012

      29 김기근, "교육훈련의도의 선행변수와 결과변수간의 관련성에 관한 연구" 한국경영교육학회 26 (26): 207-234, 2011

      30 임안나, "공공부문의 전직지원서비스 효과성에 관한 연구" 광운대학교 대학원 2007

      31 나영신, "개인적 특성과 상황적 특성이 역량기반교육훈련프로그램 유효성에 미치는 영향에 관한 연구" 연세대학교 교육대학원 2005

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      60 Saam, R. H., "A cognitive stress reduction program for recently unemployment managers" 44 (44): 43-51, 1995

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      2020-01-01 평가 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2017-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2013-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2011-01-24 학술지명변경 한글명 : 경영교육논총 -> 경영교육연구 KCI등재
      2010-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2007-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2006-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2005-01-01 평가 등재후보 1차 FAIL (등재후보2차) KCI등재후보
      2004-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2003-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.39 1.39 1.34
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.3 1.28 1.351 0.59
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